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核心素养下的小学数学教材解读
目录
核心素养下的小学数学教材解读（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
一、核心素养与小学数学教材概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
核心素养的概念阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1核心素养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2核心素养在教育领域的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
小学数学教材的基本特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1教材内容结构分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2教材编写原则探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
二、小学数学教材中核心素养的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
数学抽象素养在教材中的呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.1教材内容与数学抽象的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2具体案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
逻辑推理素养在教材中的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.1教材中的逻辑推理元素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2学生逻辑推理能力培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
数学建模素养的相关内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.1教材中的数学建模实例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.2提升学生数学建模能力的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
数据分析素养的表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.1教材数据分析内容梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.2培养学生数据分析能力的教学建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
三、基于核心素养的小学数学教材使用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
教师教学视角下的教材运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.1教师对教材的理解要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.2教学设计中的教材应用技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
学生学习视角下的教材利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1引导学生自主学习教材的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2提高学生利用教材效率的措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
核心素养下的小学数学教材解读（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.1.1当前小学数学教育现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.1.2核心素养在教育中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.2研究目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.2.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.2.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.1核心素养的定义与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.1.1核心素养的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.1.2核心素养的发展脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
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