现代文大阅读之句子含义与作用.pptVIP

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之句子含义与作用2010年高考现代文大阅读考查情况试卷分值（句子）题目全国卷Ⅰ22（4）灯火全国卷II22（10）大河家北京卷25（12）海棠花天津卷18（5）寒冷的高纬度上海卷20（4）天目山重庆卷22（10）在春天里观察两只鸟安徽卷25（6）（小说）福建卷15（6）春风“天人合一”的医学模式（实用类文本）广东卷15（二选一）（5）面包（小说）或让法律来保护阳光（实用类文本）陕西卷25（6）保护人（小说）湖北卷18（9）烟花三月下扬州湖南卷22（4）一朵午荷江苏卷38（11）溜索（小说）谈静（论述类文本）江西卷21（4）《饮一口汨罗江》辽宁卷25（5）洗澡（小说）山东卷18（二选一）（8）《骆驼祥子》选文（小说）或她只能活七小时（小说）四川卷22（6）自然浙江卷20（5）静流※※理解现代文大阅读中的重要句子了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子等；所谓重要的句子，是指在文中起着重要作用的关键性句子。它通常指以下几种语句：文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等；比较复杂，意思隐晦的难懂的句子；全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章主旨、观点、情感的句子。※分析句子，要注意以下三点：一注意题干，题干包含了题目的要求和答题的信息。审清题干是做好阅读的前提。二注意从本句入手，看清（划出）句子在文中的位置，确定答题区域；三注意一些文中的重要语句，有时受文章写作背景和思想内容的制约，给人以扑朔迷离之感，这时仅靠上下文难以理解句子的含义，还需结合文章的时代背景、主题等内容加以理解。如何理解句子的含义与作用？从重要词语入手从相邻句子（上下文）入手从作者情感（文本主旨）入手从句子位置入手从分析修辞入手12一、从重要词语入手分析句子去天目山，于是变成一种夙愿和仪式，无论是为了树，还是为了人。……雾越发浓了，洇湿了母亲的头发。父亲说，他们已是第三次到天目山了，但没有人知道那个57年前被枪杀的革命者，究竟葬在哪里。我说，你找不到他，因为他已经变成了一棵树。（10年上海卷《天目山》）答案提示：去天目山，不仅是为了看树，更是为了缅怀先烈，这是积久的愿望和庄重的活动。……0102答案提示：①作者对两只鸟长期的喜爱与关注；②对它们独立自强的精神一直充满崇敬。……现在我似乎知道了，这两只鸟不是去年的那两只鸟，而应该是去年那两只鸟的儿女吧。年轻的一代，风华正茂，奋发有为，热爱生活，富于幻想，它们怎肯居住父母的旧巢呢。它们的家族不遗传依赖和懒惰，这是天然的风范；只有人类才会有不肖子孙，好吃懒做，在父辈的财富中坐享其成坐吃山空。鸟类不会。它们担当不起上帝的指责和同类的嘲笑。……那天，让我觉得仿佛整个春天里，我都在向它们仰着脸。……（10年重庆卷《在春天里观察两只鸟》二、从相邻句子（上下文）入手

稻子已经进仓，秋风下瑟瑟摇曳的是从农夫指缝里漏下的一枝金黄。农夫已经走远，不会回头，注定这一穗金黄要坚持到秋日的最后，被人遗漏、忘却，不能和亿万弟兄一道进入温暖的谷仓，此时它的美超过一切。在我看来，缘于遗忘而独立存在，虚构出岑寂田野的动人一幕。浆果、稻穗这样兀立风寒中的灯盏，秋日的过去就是它们生命的过去，许多美艳走到这里，自然变得素洁起来，像戏台上的名角戏装卸下，铅华洗去，走在街市上，纯乎一个普通的中年妇女。（10年诸暨中学十月月考《秋日的灯盏》）答案提示：一枝金黄即一枝稻穗。因为它的独立存在体现了山村的岑寂，揭示了到了秋日一切美艳都归于素洁，归于自然的道理。0102答案提示：“我”没有祖母的陪伴，难于找到温情，孤寂惆怅，。有一次，我从华冈上望向台北，万家灯火里哪一盏是为我而开的？喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。四十年了，从摇曳昏黄的煤油灯下，我们来到一个全新的世界，坐在讲求爱眼照明的桌前，如果祖母还在，那会是什么样的一种情境？我常有一个奇怪的想法，在一个万灯闪亮的夜晚，陪祖母静静欣赏着一些光影缤纷！（10年全国卷Ⅰ《灯火》）我不能不一次又一次地发现，成年后对于深度的认识，都要缘于孩童时代的亲眼所见。可以肯定指出，家园中曾经有过三眼汪汪的古井，如同三枚饱满滋润的水印子，钤（qián）盖在我敏感的皮肤上。（朱以撒《水汪汪的眼》）01答案提示：对于曾经用过的古井，“我”有刻骨铭心的记忆和深深的情怀。02答案提示：总起全文，引出下文。下文分别从作为“喜剧”的