统编七年级历史下册第5课《安史之乱与唐朝衰亡》(优秀说课稿).pptx

统编版·七年级上册

安史之乱与唐朝衰亡

—舞马—

目录

CONTENTS

01教材分析04教法学法

02学情分析05教学流程

03教学目标06教学预估

CHAPTER01教材分析

课标要求

教材

地位

教材

内容

现实意义

CHAPTER02学情分析

point2

point1

学情

分析

point4

point3

CHAPTER03教学目标

根据课标，结合教材与学情，结合历史学科核心素养，以历史史实的提

炼，形成正确价值观念，从而实现立德树人的目标。

知识与能力过程与方法情感态度价值观

教学1.通过《旧唐书》《资治通鉴》等史料阅读与分

目标通1过析.了本，解培课安养学史史习之料乱，解、以读黄史的巢为能起力鉴义与，、史逐五料代步实十培证国养的等忧意基识患本。意史识实；。

22.思.通考过历时史间事线件索之与间唐的朝联疆系域，图知阅道读唐，朝逐衰步亡培的养原时因。

空观念。

3.通过探究活动，创设情景，培养学生问题意识。

教学重点：教学难点：

唐朝衰落的原因教学重难点唐朝衰亡的历史教训

CHAPTER04教法学法

教法学法

讲授法

合作探究

问题教学法

自主学习

史料分析法

CHAPTER05教学流程

教学立意

前世风雨，后世尘烟。亭台宫阙，都成残垣。

不禁回望整个唐朝，除了盛世的辉煌，还给

我们留下了什么？

国家日渐强盛，今天我们的物质生活日益宽

裕，在这过程中，大至国家，小至个人，又需要

注意的又是什么？

教学设计（板书设计）

01廿五逞奢君王荣

02燕山鼓号欲鸣中

03舞风绰婉刀剑落

04血雨靡音痛嘶空

导入：

一、廿五逞奢君王荣

——玄宗的变化

设计意图：倒叙法，追问舞马来历。材料展示玄宗早期励精图治的心理。

一、廿五逞奢君王荣

即位之初，玄宗说过这样一句话：

设计意图：倒叙法，追问舞马来历。材料展示玄宗早期励精图治的心理。

一、廿五逞奢君王荣

如果你是唐玄宗，面对自己亲手打造的王朝，

作为统治者，有何感想？又准备怎么做？

设计意图：视频+神入历史，回顾盛世大唐，猜测玄宗心内心活动。

一、廿五逞奢君王荣

设计意图：通过玄宗的举动，逐步剖析玄宗的变化。

一、廿五逞奢君王荣

设计意图：通过舞乐、舞马、女色剖析玄宗的喜好与心态变化。

一、廿五逞奢君王荣

设计意图：通过舞乐、舞马、女色剖析玄宗的喜好与心态变化。

一、廿五逞奢君王荣

设计意图：

通过诗词与

史料，展示

玄宗放松朝

政，再次追

问玄宗心态