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幼儿风筝教案8篇

幼儿风筝教案8篇。

老师都需要为每堂课准备教案课件，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。?优秀的教学课件有助于鼓励学生主动参与学习。您可能需要“幼儿风筝教案”编辑为您精心挑选，希望这些实例可以为您提供更好的灵感和启示！幼儿风筝教案篇1教案名称：放飞承载希望的风筝（幼儿园春天教案）教案前言：在老师妈妈的带领下，通过幼儿园教案，我们制作出了美丽的春天风筝，已是春天，天气越来越暖和了，我们周末来到石家庄人民广场放风筝，很多的风筝一起在天空上自由翱翔，越来越远了。教案目的：1、培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。2、让幼儿了解风筝的种类及结构。

教案准备：各种类型的风筝各一个。

教案过程：1、让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。2、教师启发提问：①小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）3、出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力。②让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝。4、游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。幼儿风筝教案篇2大班上学期美术教案《美丽的风筝》活动目标：1、在欣赏风筝的基础上，鼓励幼儿通过大胆想象。2、学习用对称的方法尝试表现出不同形状的风筝，体验成功的快乐。3、培养幼儿热爱祖国传统文化艺术的情感。活动准备：一段风的音乐、幼儿绘画用品活动过程：一、引出课题，导入活动。（事先布置好风筝展览）。小朋友，今天邱老师带你们去看一个风筝展览回，看的时候要仔细看，它们漂亮吗？漂亮在什么地方？等一下邱老师要请你们说。二、让幼儿在欣赏美的基础上，讲述美。小朋友，刚才看了风筝展览会，请你们说说这些美不美？美在什么地方？（幼儿讲述）。教师小结：这些风筝多美呀！有__风筝，形状有各种各样的，而且图案和颜色都很漂亮。美丽的风筝在天空中自由自在地飞翔，多快乐呀！三、进一步让幼儿表现美，激发创作的欲望。小朋友，你们想不想也变成一只美丽的风筝啊？假如让你们变成一只美丽的风筝，长上两只翅膀，你想变成一只什么风筝呢？（放音乐）噢，邱老师也想变成一只风筝，在天空中飞翔，多快乐呀！小朋友，我们一起变成一只漂亮的风筝到天空上去玩玩，好吗？（教师带领幼儿一起听音乐做飘的动作。）四、交代要求，幼儿做画，教师指导。小朋友，现在你们把刚才你变的这只美丽的风筝画下来，然后给它穿上漂亮的衣服。幼儿作画，教师巡回个别指导，鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝。五、讲评作品，活动结束。展示幼儿作品，互相欣赏。请几名幼儿讲讲哪只风筝最美？美在什么地方？幼儿风筝教案篇3放风筝，是中国传统的户外活动，也是幼儿园教育中的一个重要组成部分。幼儿园大班放风筝活动，不仅可以培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神，还可以促进幼儿园师生之间的互动和家长的参与。下面就我们幼儿园大班放风筝教案的设计进行一次反思。首先，我们在放风筝教案的设计中，注重了教学目标的明确。我们希望通过这次活动，让幼儿了解风筝的起源和发展历程，学习风筝的制作和飞行技巧，并培养他们的观察力、动手能力和团队合作精神。针对不同的学习目标，我们设计了多种不同的教学活动，包括师生互动、小组合作和家长参与等。其次，在教学过程中，我们注重了幼儿的参与度和兴趣引导。我们设计了多种形式的活动，如教师讲解、观察风筝模型、制作简单风筝、配对游戏等，让幼儿在活动中充分参与，积极思考和动手实践。我们还特意邀请了一位风筝爱好者来给幼儿现场表演风筝技巧，激发他们对放风筝的兴趣和好奇心。然后，在教学过程中，我们注重了幼儿的个性发展和能力培养。我们了解到每个幼儿在认知、感知和操作能力上存在差异，因此我们在活动设计中考虑到了这些差异。比如，在风筝制作环节，我们提供了简单和复杂两种不同的风筝模板供幼儿选择，以满足不同幼儿的需求。在风筝飞行环节，我们鼓励幼儿根据自己的能力和兴趣选择不同的风筝进行飞行，让每个幼儿都能获得成功的体验。最后，在活动的反思中，我们发现了一些可以改进的