部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷（突破训练）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面的玩具中，属于安全玩具的是（??）。

A.小刀

B.伤人飞镖

C.积木

2.（??）是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。

A.猜灯谜

B.制作南瓜灯

C.玩芭比娃娃

3.想控制自己看电视的时间，最好的办法是（??）。

A.多安排些有益活动

B.一次看个够

C.一天分很多次时间看

4.认真看一下，能学的好！（??）

A.听讲不认真

B.勤学多请教

C.做完不检查

5.想把字写好，不能（??）。

A.趴着写

B.一笔一画地写好

C.坐直了写

6.你觉得谁会是让人高兴的“开心果”?（?）

A.在课堂里偷看小人书的张雨

B.妈妈不叫就起不来的丁丁

C.帮老师拿作业本的小丽

D.天天缠着奶奶要零花钱的李军

7.关于游戏，下列哪项说法是错误的？（??）

A.球类游戏增强体质

B.解九连环游戏益智有趣儿

C.电脑游戏新鲜刺激

8.我们可以在（）踢足球。

A.大街上

B.教室里

C.操场上

9.下面（??）是安全玩具。

A.伤人飞镖

B.电人玩具

C.积木

10.小明被老师冤枉打碎了教室的玻璃，他应该（??）。

A.谁都不理，默默流泪

B.跟老师解释清楚

C.以后看到老师就当没看到

二.填空题(共10题，共44分)

1.除了制作玩具，我们还可以通过制订（?????）来创造新玩法。

2.（?????）换个玩法，可以变成（?????）;（?????）变个花样，可以玩出更多（?????）！

3.（???）后才发现，其实没有那么难。

4.你我都有大拇哥，竖起来是（???），给它起个好名字，送给你和我。

5.游戏带给我们快乐，（?????）带给我们快乐，（?????）带给我们快乐，生活中处处有快乐。

6.因为（???），所以（???）和（???）可以是环保搭档。

7.种下了一粒小小的种子，收获了（???），收获了（???），还收获了（???）。

8.我发现：（?????），（?????），（?????），玩的感觉还不一样呢！

9.我常玩的游戏有（?????）、（?????）、（?????）等。

10.我们可以试试别的国家小朋友的玩法，但是要注意（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.“滚铁环”是爸爸喜欢的一种传统游戏。（??）

2.在有霾的天气，不要进行室外运动。（??）

3.只要播下种子，就会有收获了。（??）

4.播种只是第一步，此外还要细心呵护，才会有收获。（??）

5.上课要大胆发言，说错了也没关系。（??）

6.王刚的字写得好，离不开自己的努力。（??）

7.小明最喜欢玩手机上的小游戏，有时候玩的连饭都不肯吃。（??）

8.丽丽想做一个布偶，把妈妈最喜欢的丝巾剪下了一块。?（??）

9.我最喜欢我的恐龙玩具了，不要分给其他小朋友玩。（??）

10.我们在马路上踢足球。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.纸是可以再回收利用的物品，下面的纸能用来做什么？

旧的挂历纸????????送到废品回收站

有空白页的零散纸张????做成盲人用的练习本

旧报纸、画册???????做成草稿本

五.简答题(共7题，共37分)

1.节约用纸可以怎样做？

2.应付不快乐的小妙招？

3.你看到妈妈把所有的垃圾都放到一个垃圾袋准备丢掉。你会怎样做？

4.你有没有想挑战的事情？给自己定个目标，说说怎样完成这个挑战。

5.怎样才能写好字？

6.班级的门旁如果做一个安全提示牌儿，你会在上面写一句什么样的话？

7.我们能为保护空气做些什么？

六.综合题(共1题，共5分)

1.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物，那么下列哪些事物不能去尝试呢？可以尝试的在（?）里打“√”，不可以尝试的在（?）里打“×”。

（???）我想学翻跟头，在没有大人的保护下。

（???）我想回答问题，但是不敢举手。

（???）我想和同学去野外湖里游泳。

（???）我想把木头堆点燃了，模仿消防员灭火。

（???）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.B

5.A

6.C

7.C

8.C

9.C

10.B

二.填空题

1.新的规则

2.传统游戏；新游戏；简单玩具；乐趣

3.挑战

4.你真棒

5.读书；挑战

6.小水壶可以反复使用；我；小水壶

7.期待；知识；快乐

8.同样的游戏；不同的伙伴；不同的环境

9.捉迷藏；荡秋千；下棋

10.安全

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

7.×

8.×

9.X

10.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.1、以旧换新