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云南与越南职业教育国际化合作研究.docxVIP

云南与越南职业教育国际化合作研究.docx

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云南与越南职业教育国际化合作研究

目录

云南与越南职业教育国际化合作研究(1)......................3

内容概要................................................3

1.1研究背景和意义.........................................3

1.2文献综述...............................................4

职业教育概述............................................5

2.1职业教育的概念和特点...................................6

2.2国际化背景下的职业教育发展.............................7

云南与越南职业教育现状分析..............................8

3.1云南职业教育的发展状况.................................9

3.2越南职业教育的现状....................................10

3.3两国职业教育的比较分析................................11

职业教育国际化合作模式.................................12

4.1合作模式的类型........................................13

4.2主要的合作方式和途径..................................14

云南与越南职业教育国际化合作案例.......................15

5.1案例一................................................16

5.2案例二................................................18

影响云南与越南职业教育国际化合作的因素.................19

6.1政策因素..............................................20

6.2市场需求..............................................21

6.3教育资源和基础设施....................................22

云南与越南职业教育国际化合作的影响.....................23

7.1对云南职业教育的促进作用..............................23

7.2对越南职业教育的提升作用..............................24

结论与建议.............................................25

8.1研究结论..............................................26

8.2建议与展望............................................26

云南与越南职业教育国际化合作研究(2).....................27

内容概述...............................................27

1.1研究背景和意义........................................27

1.2研究目的和目标........................................29

国际化教育概述.........................................29

2.1国际化教育的概念......................................30

2.2国际化教育的发展趋势..................................31

云南职业教育现状分析...................................32

3.1当前云南职业教育概况..................................33

3.2云南职业教育面临的挑战................................34

越南职业教育情况介绍...................................35

4.1越南职业教育体系...................................

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