标点符号使用说明.ppt

标点符号使用说明一、句子的种类句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义，句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句： 用来说明事实的句子。祈使句： 用来要求听话人做某件事情的句子。疑问句： 用来提出问题的句子。感叹句： 用来抒发某种强烈感情的句子。复句、分句： 意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句构成句子的语言单位是词语，即词和短语(词组)。词即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言二、什么是标点符号标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。标点符号分为点号、标号、符号三大类。1、点号其作用在于：表示口语中不同长短的停顿。01句号(。)05顿号(、)04逗号(，)02问号（？）03感叹号（！）06分号(；)07冒号(：)2、标号其作用在于：表示书面语言里词语的性质或作用。引号（“”）括号〔（）[]{}〕破折号（──）省略号（……）着重号（．）书名号（《》）间隔号（·）连接号（—）专名号（____）3、符号注释号（*）添加标题隐讳号（×）添加标题虚缺号（□）添加标题斜线号（/）添加标题标识号（▲或●）添加标题代替号（～）添加标题连珠号（……）添加标题箭头号（→）添加标题四、主要标点符号用法句号（。）：表示一个陈述句完了之后的停顿。例：语文是一门基础学科。逗号（，）：表示一句话中间的停顿。例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。顿号（、）：表示句子中并列的词或词组之间的停顿。例：燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。分号（；）：表示一句话中并列的分句之间的停顿。例：屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。冒号（：）：用来提示下文例：我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。问号（？）：表示一个疑问句完了之后的停顿。例：小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？叹号（！）：表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。例：愿你们在新学年中好好地学习语文！引号（“”）：1、引用对话或文章里一段文字。2、表示反面或否定意思的词语。3、表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。例1：大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”例2：如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。例3：地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。书名号（《》）：表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。例：今天，我读了《至颜黎民的信》。破折号（——）：1、表示底下是解释部分或说明部分。2、表示意思的递进或转折。3、表示声音的延续。例1：这是一年的最后一天——大年夜。例2：蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。例3：吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。例4：大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”省略号（……）：1、表示重复词语或列举的省略。2、表示说话未完或余意示尽。3、表示声音断断续续。例1：古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……六、标点符号使用歌谣五、标点符号使用歌谣五、标点符号使用歌谣五、标点符号使用歌谣五、标点符号使用歌谣五、标点符号使用歌谣五、标点符号使用歌谣五、标点符号使用歌谣五、标点符号使用歌谣六、标点符号书写规则