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2024年幼儿美术教学计划样本

新的学期开始了，美术教学工作也即将展开，为做好本学期的教

学工作特作如下计划。美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课

程。它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，

承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能

的任务。美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造能

力，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。

本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价

标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。在美术教学活动

中，培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和目标。

一、指导思想：

进一步____国家课程改革的重要精神，整体结合素质教育理念，

以____各大会议精神为总的指导思想，提高美术学科的教学质量，以

达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养为目的。

二、教学目标：

1.创新精神培养目标

(1)初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。理解美术的

表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。

(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同

的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。

(3)逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质疑并

提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。能初

步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。

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(4)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新

媒体、新手法进行造型表现的能力。

(5)逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。

2.实践能力培养目标

(1)初步掌握色彩、构图、透视等基础知识。

(2)初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合，找到不同知识

之间的关联。

(3)能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际之中，

解决具体问题。

(4)初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉

信息的习惯，以发展审美感知和获取视觉信息。

(5)积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经验完

成任务。

三、教学重点难点：

充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代

的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个

性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要

目标来实现。

四、主要教学原则

(一)全面性原则(二)主体性原则(三)实践性原则(四)发展性原则

(五)民主性原则(六)开放性原则

美术学科是中小学必修课程，是学校实施美育的主要途径之一。

美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使

学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发

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展，培养学生美化社会生活的能力。面对21世纪的教育，美术学科对

于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧，培