7.《雨和雪》说课稿 2024-2025学年青岛版五年级科学上册.docx

7.《雨和雪》说课稿2024-2025学年青岛版五年级科学上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课通过引导学生观察雨和雪的特点，让学生了解雨和雪的形成过程，培养学生观察、比较、分析的能力。通过学习雨和雪的知识，使学生认识到自然界的多样性，激发学生对科学探索的兴趣。

核心素养目标

培养学生对自然现象的观察力和好奇心，提高学生的科学探究能力。通过本节课的学习，让学生能够运用科学思维分析雨和雪的形成过程，培养他们的科学态度和价值观，增强对环境保护的意识。同时，提升学生的合作学习和交流表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-确定雨和雪的形成过程，理解水在不同温度下的状态变化。

-认识到大气中的水循环与雨和雪的关系。

-通过实验或观察，学生能够描述雨和雪的物理特性。

2.教学难点

-理解水蒸气凝结成云滴，再凝结成雨滴或雪花的过程。

-掌握气温对水循环状态变化的影响，尤其是在不同温度下水的三相（固态、液态、气态）转换。

-学生需要通过观察和实验，将抽象的概念与实际现象联系起来，如解释为什么雪是白色的。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（雨滴、雪花模型）、温度计、湿度计

-课程平台：学校科学课程平台

-信息化资源：雨和雪形成过程的动画或视频资料、相关科学实验步骤的电子文档

-教学手段：小组讨论、实验操作、观察记录表、科学探究报告

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“雨和雪的形成过程”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“雨和雪是如何形成的？不同温度下水的状态有哪些变化？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解雨和雪的形成过程。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解雨和雪的形成过程，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示雨和雪的图片或视频，引出“雨和雪的形成过程”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解水在不同温度下的状态变化，结合实例如冰融化为水、水蒸气凝结成云等。

组织课堂活动：设计“模拟雨和雪形成”的实验活动，让学生通过实验观察和记录现象。

解答疑问：针对学生在实验或讨论中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与实验活动，观察记录雨和雪形成的过程。

提问与讨论：针对实验现象或理论问题，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解水循环和状态变化的知识点。

实践活动法：设计实验活动，让学生在实践中掌握雨和雪形成的过程。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解雨和雪的形成过程，掌握水循环的知识。

通过实践活动，培养学生的动手能力和科学探究能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“观察自然中的雨和雪”的观察记录作业，让学生将所学知识应用于实际。

提供拓展资源：提供与雨和雪相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成观察记录作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的雨和雪形成过程的知识点。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

1.雨和雪的形成过程

-水循环的基本概念：自然界中水的循环过程，包括蒸发、凝结、降水等环节。

-蒸发：水体表面的水分子吸收热量，转化为水蒸气进入大气的过程。

-凝结：水蒸气遇冷凝结成小水滴或冰晶的过程。

-云的形成：水蒸气在大气中凝结成小水滴或冰晶，聚集形成云。