物质结构基础.pptVIP

内容结构关于有机物类的概念烷烃：主要性质和结构特点说明同分异构现象和同分异构体；初步认识有机物种类繁多的原因。只介绍典型代表物的反应、结构、性质、用途呈现：生活实际、探究、实验乙醇同金属钠的反应淀粉与碘反应乙醇同钠的反应乙醇同乙酸的反应乙醇分子模型乙酸分子模型教学重点甲烷的结构特点和取代反应，同分异构体和同系物乙烯的加成反应、苯的取代反应和加成反应乙醇、乙酸的组成和主要性质糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质教学难点建立甲烷和烷烃结构的思维模型乙烯、苯的结构与性质间关系乙醇的氧化反应、乙酸的酯化反应单糖鉴定和三类物质的水解01040203提出问题：苯的分子式为C6H6，写出苯可能的原子连接方式？给出实际的表示方法。猜测其可能的化学性质？探究实验：观察苯的物理性质，滴加溴的四氯化碳溶液、高锰酸钾溶液→探究苯的化学性质。讨论交流：推测苯分子的可能结构，比较苯与烷烃和乙烯的差异性，推断其可能发生的其他反应？→用多媒体呈现苯发生溴代和硝化反应的动画，帮助学生理解两个反应的微观特点。得出结论：苯可以取代和加成反应，取代反应比加成反应容易进行。评价与反馈：练习书写苯的溴代、硝化和加成反应的化学方程式，说明苯的重要用途。教学设计化学与资源的开发利用01坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。———中国共产党第十六届中央委员会第三次全体会议公报02可持续发展中，资源的合理开发和利用是个关键的问题科学发展观自然资源与可持续发展广义的讲，所谓自然资源，是指在一定时间、地点的条件下能够产生经济价值的，以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和条件的总称。可持续发展的目标是满足人类的需要，强调人类的行为要受到自然界的制约，强调代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家和不同地区之间的公平。它包括经济可持续发展、社会可持续发展、资源可持续发展、环境可持续发展和全球可持续发展。123有关这部分的内容标准STS方面——有利于加深体会化学在综合利用自然资源中的作用，学会辩证地看待人类和自然协调发展中可能会遇到的问题，培养做出明达决策的意识和能力学科教学方面——有利于将前面所学过的知识和技能进行必要的梳理、归纳和拓展对进一步确定和学习后续选修模块，乃至升学、就业方向也可能会产生影响地位和功能01第一节开发利用金属矿物和海水资源02第二节化学与资源综合利用、环境保护体系的构建自然资源可获得有用的物质可获得能量化学变化人自然综合利用自然资源环境保护化学的价值人与自然元素周期律和元素周期表的重要意义哲学方面：论证了量变引起质变的规律性。自然科学方面：周期表为发展物质结构理论提供了客观依据，为指导新元素的合成、预测新元素的结构和性质都提供了线索。生产上的某些应用(一定的区域内寻找新的物质)：农药多数是含Cl、P、S、N、As等元素的化合物。半导体材料都是周期表里金属与非金属接界处的元素，如Ge、Si、Ga、Se等。相对原子质量较小的元素在地壳中含量较多，相对原子质量较大的元素在地壳中含量较少；偶数原子序的元素较多，奇数原子序的元素较少。矿物的寻找：地球上化学元素的分布跟它们在元素周期表里的位置有密切的联系。科学实验发现如下规律：处于地球表面的元素多数呈现高价，处于岩石深处的元素多数呈现低价；碱金属一般是强烈的亲石元素，主要富集于岩石圈的最上部；熔点、离子半径、电负性大小相近的元素往往共生在一起，同处于一种矿石中。010203“资料卡片”和”科学视野”:介绍了的门捷列夫对元素的预言和人造元素化学键：以前两节物质结构和元素周期律知识为基础，进一步认识物质结构的知识，以及物质的形成和化学反应的本质。01阴阳离子结合成化合物的静电作用02带相反电荷离子之间的相互作用离子键：说明：1新的《大百科全书》中关于“化学”的定义：2化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化以及变化过程中相伴随的能量变化的科学。3化学变化：物质变化能量变化第一节化学能与热能第二节化学能与电能第三节化学反应的速率和限度第二章化学反应与能量化学键的变化（断裂与形成）?化学反应速率与限度反应体系的能量变化（化学能转化）反应条件的控制提高燃料的燃烧效率通常表现设计转化（氧化还原反应）热能电能引起应用吸热反应放热反应（燃烧等）火电化学电池转化(火电站)传统电池干电池（一次电池）充电电池（铅蓄电池）克服弊端改