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幼儿月亮教案参考7篇

大家在课堂中使用教案时，需要关注学生的情绪变化，及时调整策略，教案的设计不能脱离课堂实际，只有结合教学内容和进度，才能真正发挥其作用，本店铺今天就为您带来了幼儿月亮教案参考7篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿月亮教案篇1

教学目标：

1、运用看图讲述及游戏的方法理解并学习儿歌，读准巴、妈菜、龟娃等字音。

2、在学习过程中感受儿歌诙谐、有趣的风格，培养朗诵的兴趣。

3、能分析儿歌，培养想象力。

4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

准备：

1．课件ppt

2．头饰

过程：

一、激发兴趣，引入主题

师：今天，小雪给小朋友带来一个新朋友，它喜欢到了晚上出来，挂在天上，有时圆圆的，有时弯弯的。小朋友们猜猜看，它是谁呀？

师：对我是月亮，我有个特别好听的名字，叫月亮巴巴。请你们大声的叫出我的名字好吗？

师：我家有一座特别大的房子，里面住着许多人，你们猜猜会有谁住在里面呢？

师：到底谁住在里面呢，我们一起来看看。

二、观看课件ppt理解学习儿歌

师：这是谁？（妈妈）妈妈出去会干什么？幼儿自由说，然后出示菜篮。

师：妈妈出去－－－－买菜，里面住着谁？（出示奶奶）

师：奶奶出去干嘛？（起脚）里面住着谁？（小鸟）

师：小鸟出去又干啥？（小鸟出去飞飞）里面住着谁？（乌龟）

师：乌龟出去干什么？（乌龟出去爬爬）里面还住着谁？（娃娃）

师：你觉得娃娃想吃什么？（娃娃想吃鸡蛋）变变变，变出一个大鸡蛋。

三、观看多媒体完整欣赏儿歌

1、师：宝贝们，月亮上都住着谁？（妈妈、奶奶、小鸟、小乌龟、娃娃）

2、师：月亮巴巴编了一首好听的儿歌，我们一起来听听。（利用动作帮助幼儿理解记忆）

四、看图谱朗诵儿歌

师：你们也来念念好吗？先看看小雪是怎么念的。（看图谱念）

师：现在我们看着图谱，用好听的声音念一遍。好吗？

五、接龙游戏分组朗诵

1、接龙游戏：小雪念第一句，小朋友念第二句。（念上题目）

2、男女分组念（接龙游戏）男孩念第一句，女孩念第二句。

六、捉迷藏的游戏

1、第一次游戏

师：月亮巴巴也带来了一个好玩的游戏，你们想玩吗？首先请五个小朋友当月亮巴巴的家人，谁来当妈妈、奶奶

说游戏的要求：请云朵姐姐当月亮巴巴，你们五个要藏在月亮巴巴的后面，其他小朋友说儿歌，当说到谁出来了，你就赶紧走出来，要加上好看的动作。我们来试一试。

2、第二次游戏

附儿歌：

月亮巴巴

月亮月亮巴巴，里面住个妈妈。

妈妈出来买菜，里面住个奶奶。

奶奶出来洗脚，里面住个小鸟。

小鸟出来飞飞，里面住个乌龟。

乌龟出来爬爬，里面住个娃娃。

娃娃要吃大鸡蛋，变出一个大—鸡—蛋。

反思：

《月亮月亮巴巴》是一首诙谐、幽默，琅琅上口的儿歌。连环式结构体式是这首儿歌最大的特点。虽然儿歌的篇幅有些长，但儿歌中的形象妈妈、奶奶、娃娃是孩子们非常熟悉的，描述的各个角色典型的动作也是接近孩子生活的，因此比较适合我们小班幼儿的学习兴趣和学习能力。

在活动中，大部分幼儿能积极参与，有动作、表情、声音也比较好听。但在后面朗诵时，王紫嫣、来昊阳、乔静荣兴趣并不浓，而且互相交流，注意力不集中。于是，我私下让他们朗诵了一下诗歌，都过关了，我分析：首先是时间有些长了，个别孩子的坚持性较短，应关注个别孩子。其次：这几个孩子坐在后面，前面的孩子做动作回挡住他们，由于没有老师的关注会逐渐失去兴趣，所以上课的位置也应安排好。

所以，在每次活动之前，教师应将孩子备好，关注到每个孩子，才能让他们参与积极。

幼儿月亮教案篇2

教案目的：

1、使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。

2、学习词：量、衣裳、可惜。

教案准备：

月亮不同时期的图片实物投影仪。

教案过程：

1、提问引起幼儿兴趣：在晴朗的晚上，天上回看见什么呢？（月亮、星星）月亮是什么形状的？

2、教：月亮姑娘她很爱美，一直都想穿上美丽的衣裳，可是怎么也没办法，小朋友想不想知道是怎么回事呢？

3、教师讲述《月亮姑娘做衣裳》，边讲边出示图片。

4、在讲完以后，请小朋友想一想，为什么月亮姑娘的衣服一直都穿不上呢？（因为月亮每天都在变化，所以穿不上）

5、复述，听完以后讨论：小朋友有什么方法可以让月亮姑娘穿上美丽的衣裳呢？请小朋友开动脑筋想办法。

6、活动延伸：可以给小朋友讲一讲月亮为什么会有阴晴圆缺，太阳地球和月亮的关系又是什么样子的。（月亮其实是地球的一颗卫星，它围绕地球旋转，白天看不见它，因为太阳太亮了，晚上看不到太阳的时