现代文阅读阅卷情况分析及复习建议.pptVIP

“现代文阅读”

阅卷情况分析及复习建议1）.基本延续了2012年试卷的风格，稳定为主，注重能力，彰显文化。2012年8．下列对“读书必先识字”理由的说明，最恰当的一项是（）9．下列说法不符合原文意思的一项是()10.结合上下文，指出作者认为“后来的经学，不是经学的原典，而是经学史”的理由。2013年8．下列不能支持“传统建筑不是一劳永逸的东西”这一观点的一项是（）9．下列说法不符合原文意思的一项是（）10．概括传统建筑能传承下来的原因。散文的强势回归，主旨相似10年散文《静流》11年小说《第九车厢》12年散文《母亲的中药铺》13年散文《牛铃叮当》选文看重文本自身的质量以及对考生的适合，而不刻意追求选用经典作家的经典作品。改卷情况主观性试题共有6个小题，分值为23分，平均得分13分学生的答题中存在的问题没有读懂文章。简要概括本文主旨并谈谈你的感悟。（5分）【评分细则】⑴主旨：表达了对淳朴、诗意乡村的眷恋，以及对田园牧歌图景消逝的怅惘。（答出与主旨相关的句子，如眷恋、惆怅、可惜、感慨、怀念、叹息、怀恋、留念等可给2分）感悟：写出切合题意的感悟，可给2分，与⑴不相干的内容可作为感悟答出⑴⑵并表达流畅的，可给1分010201主旨：表达了对水牛的喜爱，对水牛任劳任怨品质的赞美，对水牛最终遭到屠宰的同情。031分02感悟：水牛是我们的朋友，为我们做了许多贡献，我们应该向水牛学习，善待水牛。【问题答案示例】两个极端：一表现为完全缺乏相关知识术语的概括提炼，一表现为仅仅是堆砌术语，没有结合文本分析，内容空乏。作者为什么把牛犊引发的纠纷称作“黑色幽默”？（3分）【评分细则】⑴利益的争夺与得不偿失的结果形成反差产生讽刺的喜剧效果。(答出与讽刺性效果意思相似的句子，如滑稽可笑、成了笑话、嘲讽意味、讽刺、反讽、啼笑皆非等，可给2分)追逐利益的现实与古老的乡村传统相冲突，折射时代变迁带来的无奈。（答出与“无奈”意思相近的句子，如伤感、惋惜、遗憾、失望、可悲、悲哀、感慨、感叹等，可给1分）【问题答案示例】一开始认领牛犊是牛犊跟谁家的大牛走就是谁家的，没受到任何利益的诱惑，水乡一片和乐融融，然而这样的老规矩遭到挑战，甚至对簿公堂，破坏了水乡昔日的友好。0分1文中多次写到牛铃，有什么艺术效果？（5分）2【评分细则】3呼应题目，点明文旨（答出相似的句子，如点题、照应标题、突显主题等可给2分）4作为线索，使全文结构更加紧凑（答出与线索、结构意思相近的句子，如贯穿全文、使文章成为整体等，可给1分）5形成背景旋律，增添了感染力（答出与背景旋律感染力意思相近的句子如渲染作用、升华文章感情基调等，可给1分）6构成象征，承载了农耕时代的情感与记忆（答出与象征意义相近的句子，可给1分）2分点明题目，贯穿全文，反复强调，深化文章主旨。BA【问题答案示例】文本意识匮乏，脱离文本具体内容和上下文语境，答案不够准确深刻。赏析第五段中画线句。（4分）【评分细则】⑴通过动作(“划动”“抬起”等)描写和神态(“得意地呼唤”)描写，以及在水浅处、水深处不同游泳姿态的对照描写，形象刻画了水牛善于游泳的习性和生命的灵性。（答出与通过动作……刻画了水牛善于游泳的习性相近的句子意思相近的句子，如泅水技术高、游泳能手、游泳本领高、游泳强、水牛是我们最好的老师等，可给2分）⑵通过动作(“赶”“拽住”“拍击”等)描写，生动表现了“我们”自由嬉戏的天性以及与水牛的亲密关系。（答出与通过动作……表现人与水牛的亲密关系意思相近的句子，如深厚感情、和谐融洽、喜爱与赞美、感情好等，可给2分）0102通过细节描写，生动的表现了水牛游泳的特点。通过动作描写表现我们童年时玩耍的开心。2分【问题答案示例】4）要点不全，没有分点意识。概括传统建筑能传承下来的原因。【评分细则】传统建筑有自身的生命力。（答出生命力、生命的语言等意思的句子，可给2分）这是文化的选择（答出与文化相关的句子，如传承传统文化等，可给1分）【问题答案示例】这是文化的选择1分读懂文章，明确文章主旨。限时阅读文体意识化繁为简三个步骤：画出文中的关键性语句——分层并概括层义及层间关系(结构)——总结并品评文章的主旨(中心意思+观点态度)。简要概括本文主旨，并谈谈你的感悟。（5分）文末的“牛铃依旧叮当，但总觉得少了往昔的悦耳与悠扬