03岁婴幼儿教育活动设计与指导66课件.pptx

0-3岁婴幼儿教育活动设计与指导主讲人：闫静

31-36个月幼儿的教育活动设计与指导

31-36个月幼儿的教育活动设计与指导

一、0-3岁婴幼儿保育目标动作方面认知方面语言方面情感与社会性方面

一、0-3岁婴幼儿保育目标动作方面掌握基本的大运动技能；达到良好的精细动作发育水平。

一、0-3岁婴幼儿保育目标语言方面对声音和语言感兴趣，学会正确发音；学会倾听和理解语言，逐步掌握词汇和简单的句子；学会运用语言进行交流，表达自己的需求；愿意听故事、看图书，初步发展早期阅读的兴趣和习惯。

一、0-3岁婴幼儿保育目标认知方面充分运用各种感官探索周围环境，有好奇心和探索欲；逐步发展注意、观察、记忆、思维等认知能力；学会想办法解决问题，有初步的想象力和创造力。

情感与社会性方面有安全感，能够理解和表达情绪；有初步的自我意识，逐步发展情绪和行为的自我控制；与成人和同伴积极互动，发展初步的社会交往能力。一、0-3岁婴幼儿保育目标

二、31-36个月幼儿保育要点动作方面语言方面社会性情感方面认知与探索方面

二、31-36个月幼儿保育要点动作方面1为幼儿提供参加走直线、跑、跨越低矮障碍物、双脚跳、单足站立、原地单脚跳、上下楼梯等活动的机会。2提供多种类活动材料，促进幼儿搭建、绘画、简单手工制作等精细动作发育。3鼓励幼儿自己用水杯喝水、用勺吃饭、协助收纳等。

二、31-36个月幼儿保育要点语言方面1指导幼儿正确地运用词语说出简单的句子。2鼓励幼儿用语言表达自己的需求和感受。3创造条件和机会，使幼儿多听、多看、多说、多问、多想，谈论生活中的所见所闻。4培养幼儿阅读的兴趣和能力，学讲故事、学念儿歌。

二、31-36个月幼儿保育要点认知方面1引导幼儿运用各种感官反复持续探索周围环境，逐步巩固和加深对周围事物的认识。2启发幼儿观察辨别生活中常见物体的特征和用途，进行简单的分类，并感受生活中的数学。3培养幼儿在感兴趣的事情上能够保持一定的专注力。4通过各种游戏和活动，鼓励幼儿主动思考、积极提问并大胆猜想，激发幼儿的想象力和创造力。

二、31-36个月幼儿保育要点情感与社会性方面1谈论日常生活中幼儿感兴趣的人和事，引导其通过语言和行为等方式表达情绪情感。2鼓励幼儿进行情绪控制的尝试，指导其学会简单的情绪调节策略。3创设人际交往的机会和条件，使幼儿感受与人交往的愉悦。4帮助幼儿理解和遵守简单的规则，初步学习分享、轮流、等待、协商，尝试解决同伴冲突。

三、31-36个月幼儿教育活动的途径专业人员引导下的亲子活动幼儿集体教育活动

动作与习惯语言与沟通情感与社会认知与探索四、31-36个月幼儿教育活动的内容

四、31-36个月幼儿教育活动的内容活动名称：柳树姑娘活动价值：此月龄段的幼儿手部动作的灵活性正逐步增强，通过撕纸的活动能锻炼手部小肌肉的灵活性，培养幼儿手眼的协调性。活动准备：绿色的皱纸，绘着干树枝的纸，橡皮筋，固体棒。

活动名称：收起来活动价值：该月龄段幼儿能自己翻阅图书。通过有趣的故事情节，让幼儿知道玩具玩好要送回家，培养幼儿物归原处的好习惯，同时引导幼儿学着自己翻阅图书。活动准备：人手一册《收起来》绘本，多媒体课件。四、31-36个月幼儿教育活动的内容

活动名称：我的朋友在哪里活动价值：此月龄段的幼儿愿意和同伴一起游戏，在音乐活动中体验找朋友带来的快乐。活动准备：音乐《找朋友》。四、31-36个月幼儿教育活动的内容

活动名称：海底总动员活动价值：此月龄幼儿已经能后退、侧着走和奔跑。通过模仿海底生物的游泳动作，发展幼儿动作的灵活性，在游戏中感受音乐旋律的快慢。活动准备：小鱼、海龟、螃蟹头饰和图片若干，音乐《小鱼游》，渔网。四、31-36个月幼儿教育活动的内容

一、0-3岁婴幼儿保育目标内容小结二、31-36个月幼儿保育要点三、31-36个月幼儿教育活动的途径四、31-36个月幼儿教育活动的内容五、31-36个月幼儿教育活动的案例分析

谢谢观看THANKYOU主讲人：闫静