破局与重构：新时代语文教研组建设的创新路径.docx

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2025-02-23 发布于上海
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一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革持续深化的时代背景下，语文教育作为基础教育的核心组成部分，其重要性愈发凸显。语文不仅是学生学习其他学科的基础工具，更是传承和弘扬中华优秀传统文化、培养学生人文素养和综合能力的关键学科。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出：“语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这一表述深刻揭示了语文教育在学生成长过程中的独特价值。

随着教育理念的不断更新，对语文教育的要求也日益提高。从传统的注重知识传授逐渐转向强调学生核心素养的培养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、