2025年小学国家公祭日主题班会课.pptx

2025年小学国家公祭日主题班会课

目录

公祭日主题班会活动设计

04

公祭日活动后续工作

05

缅怀先烈，珍惜当下

03

公祭日活动安排

02

公祭日背景与意义

01

01

公祭日背景与意义

公祭日日期

每年的某月某日，全国范围内举行公祭活动。

公祭对象

历史上的英雄、烈士、民族精英等，以及为国家、民族作出杰出贡献的人士。

设立背景

国家公祭日是为了纪念历史上的重要事件或人物，通过公共仪式的形式，表达国家的哀思和敬意。

国家公祭日简介

历史事件

回顾历史上的重要事件，如战争、灾难、英雄事迹等，了解国家的历史和民族的苦难。

历史事件回顾

历史人物

介绍历史上的重要人物，如英雄、先烈、民族领袖等，学习他们的英勇事迹和崇高精神。

纪念方式

了解不同地区、不同民族、不同信仰的人们在公祭日这一天如何表达对历史的纪念和哀思。

01

缅怀先烈

通过公祭活动，缅怀先烈的英勇事迹和牺牲精神，弘扬爱国主义精神。

公祭日重要性及意义

02

传承文化

公祭日是传承历史文化的重要时刻，通过参与公祭活动，可以加深对传统文化的理解和认同。

03

凝聚力量

公祭活动可以增强民族凝聚力和向心力，激发人们的爱国热情和民族自豪感。

爱国主义教育

通过公祭日主题班会课，加强学生的爱国主义教育，培养他们的爱国情怀。

社会责任意识

引导学生认识到自己的社会责任和使命，积极投身于国家建设和民族复兴的伟大事业中。

实际行动

鼓励学生以实际行动践行爱国主义精神，如参加志愿服务、关爱他人等，为国家和民族做出贡献。

培养爱国情怀

02

公祭日活动安排

行为规范

全体师生整齐列队，面向国旗肃立，奏唱国歌时声音洪亮、庄重。

仪式感教育

升旗仪式及国歌奏唱

通过升旗仪式，培养学生的国家意识和集体荣誉感。

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02

默哀时间

设定一分钟默哀时间，缅怀先烈，寄托哀思。

默哀方式

低头静思，回忆先烈事迹，表达对逝者的尊重和怀念。

默哀仪式

VS

选择具有代表性的祭文，由老师或学生代表朗读，表达缅怀之情。

宣誓仪式

全体学生宣誓，表达为国家和民族奋斗的决心和信念。

祭文朗读

祭文朗读与宣誓

参观纪念馆或博物馆

参观内容

选择具有历史意义的纪念馆或博物馆，组织学生参观学习。

参观目的

通过参观纪念馆或博物馆，让学生了解历史，增强民族自豪感和责任感。

03

缅怀先烈，珍惜当下

英雄的成长历程

着重讲述英雄的成长历程，让学生们认识到英雄并非一蹴而就，而是需要不断努力和拼搏。

英雄精神的内涵

引导学生们思考英雄精神的内涵，如爱国主义精神、革命精神、奉献精神等，并鼓励他们向英雄学习。

革命先烈的英勇事迹

通过讲述革命先烈的英勇事迹，让学生们了解他们为了民族解放和人民幸福而英勇奋斗的精神。

讲述英雄故事

观看爱国影片或纪录片

影片或纪录片的选择

选择具有爱国主义情感的影片或纪录片，如《建国大业》、《我和我的祖国》等，让学生们通过观看了解祖国的历史和现状。

观影后的感受

组织学生们分享观影后的感受，引导他们深入思考爱国主义的内涵和表现形式。

影片中的英雄形象

引导学生们关注影片中的英雄形象，了解他们的英勇事迹和牺牲精神，并鼓励他们向英雄学习。

历史的反思

引导学生们反思历史，了解战争给人类带来的痛苦和灾难，以及和平来之不易的珍贵。

反思历史，珍惜和平

和平的珍贵

让学生们认识到和平的珍贵，珍惜现在的幸福生活，并努力为维护和平贡献自己的力量。

和平与发展的关系

引导学生们思考和平与发展的关系，认识到和平是发展的前提和基础，只有和平才能促进发展。

努力学习，报效祖国

01

强调学习的重要性，让学生们认识到只有通过努力学习才能掌握更多的知识和技能，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

引导学生们思考报效祖国的方式，如努力学习科学文化知识、参与社会实践、志愿服务等。

鼓励学生们树立远大理想，为祖国的未来发展贡献自己的智慧和力量，成为有用之才。

02

03

学习的重要性

报效祖国的方式

树立远大理想

04

公祭日主题班会活动设计

卡片制作要求

规定卡片大小、颜色、图案等，要求学生在卡片上写下对英雄的敬仰和对祖国的热爱。

优秀作品展示

手工制作国旗下讲话卡片

在班级内展示优秀卡片，鼓励大家向优秀作品学习。

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绘画主题

以“英雄在我心中”为主题，画出学生心中的英雄形象。

绘画要求

鼓励学生自由发挥，可以是素描、色彩画等形式，注重创意和构图。

绘画比赛：画出心中英雄形象

VS

将学生分成若干小组，每组讨论如何在日常生活中践行爱国精神。

小组汇报

每组选出代表，在班级内汇报讨论结果，分享经验和做法。

分组讨论

小组讨论：如何在日常生活中践行爱国精神

诗歌朗诵会：歌颂英雄，传承精神

朗诵要求

要求学生用饱满的情感和准确的语言朗诵诗歌，表达对英雄的敬仰和对祖国的热爱。

诗歌选择

选取适合小学生朗诵的爱国诗歌，可以是古诗