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收集整理,仅供参考
2024年省宜兴市教育系统招聘人才考试真题
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。
A.经验概括说
B.认知结构说
C.关系转换说
D.相同要素说
【答案】:C
2.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。
A.积极的验证阶段
B.重新概括阶段
C.具体经验阶段
D.观察与分析阶段
【答案】:D
3.在制订教学计划时,教学时间的安排要体现()。
A.以课外活动为主
B.以社会实践为主
C.以智育为主
D.以上课为主
【答案】:D
4.教师的自我反思能力主要包括()①教学设计②课堂的组织和管理③学生活动的促进④语言和非语言的沟通⑤评价学习行为
A.①②③④⑤
B.③④⑤
C.②③④⑤
D.②④⑤
【答案】:A
5.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。
A.建构主义理论
B.认识学习论
C.结构学习论
D.联结学习论
【答案】:A
6.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B.独立思考能力、创新能和实践能力
C.沟通能力、创新能力和实践能力
D.团队合作的能力、创新能力和实践能力
【答案】:B
7.“从我的门下出去,我承认他既不是文官,也不是武人,也不是僧侣;他首先是人,一个人应该怎么做人,他就知道怎么做人,他在紧急关头,而且不论对谁,都能尽到做人的本分。”这段话出自()。
A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
【答案】:B
8.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。
A.生成技术
B.复述策略
C.精细加工策略
D.组织策略
【答案】:B
9.课外活动是()。
A.不能按正规与非正规划分课外活动
B.非正规的教育活动
C.既有正规教育活动,也有非正规教育活动
D.正规的教育活动
【答案】:D
10.提出“最近发展区”理论的心理学家是()。
A.斯金纳
B.皮亚杰
C.巴甫洛夫
D.维果斯基
【答案】:D
11.德育是各个社会共有的社会教育现象,其不具备以下哪种属性?()
A.社会性
B.娱乐性
C.阶级性
D.继承性
【答案】:B
12.“学不躐等”体现了什么教育原则?()
A.因材施教
B.劳逸结合
C.循序渐进
D.教学相长
【答案】:C
13.教育活动与其他社会活动最根本的区别()。
A.是否具有组织性和系统性
B.是否有目的地培养人
C.是否促进社会发展
D.是否促进人的发展
【答案】:B
14.陆王心学是宋明理学的主要流派之一,主要强调人的本心作为道德主体,自身决定道德法则和伦理规范,使道德实践的主体性原则凸现出来。陆王心学的”王”指的是()。
A.王廷相
B.王夫之
C.王守仁
D.王心斋
【答案】:C
15.公认为世界上最早论述教与学问题的著作是先秦时期思孟学派的()。
A.《大学》
B.《学记》
C.《论语》
D.《中庸》
【答案】:B
16.苏格拉底的谈话问答法是一种()。
A.以学生为主导的辩论方法
B.不平等的辩论方法
C.以教师为主导的辩论方法
D.平等的辩论方法
【答案】:D
17.将一根烧红的铁棒插入冷水中,会看到一股“白气”冒出,这一现象说明水()。
A.发生了升华现象
B.发生了液化现象
C.跟铁发生化学反应
D.发生了汽化和液化现象
【答案】:D
18.函是应用写作实践中的一种常用文体。下列不属于函的功能是()。
A.奖惩有关单位和人员
B.询问和答复问题
C.向有关主管部门请求批准事项
D.不相隶属机关之间互相商洽工作
【答案】:A
19.事物内部的肯定方面和否定方面的对立统一运动,从表现形式上看()。
A.是新事物战胜旧事物的过程
B.是事物自我完善和发展的过程
C.是螺旋式上升或波浪式前进的过程
D.是不断周而复始的循环过程
【答案】:C
20.电能是由一次能源转换而成的二次能源。耗电量的减少可以使发电、输电、变电、配电所需要的设备容量减少从而节约能源。下列对常用电器节电的说法不成立的是:()
A.使用电脑时采用中等亮度,既有利于保护视力,又能够省电
B.空调只要提高1摄氏度制冷时的温度设定,便可以节电约10%
C.将液晶电视动态模式改为影院模式,可省约40%的耗电量
D.灵活使用电脑内置的节电程序,不能取得明显的节电效果
【答案】:D
21.在经济不景气时,可以用来
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