PEP人教版（2024版）小学英语三年级下册课程纲要.pdfVIP

小学英语课程纲要

教材：

设计教师：

设计时间：

课程纲要模板（初稿）

基本信息

课程名称英语

课程类型国家课程

教材来源人民教育出版社义务教育教科书·英语（三年级下册）

适用对象三年级学生

课时安排46

设计教师

课程目标

（叙写时使用ABCD目标表述法：行为主体、行为动词、行为条件、表现程度结

合新课标的英语核心素养培养的四个方面）

通过本学期的学习，你能够：

1.借助图片、多媒体资源、拼读规则，能认读本教材“三会”词汇，运用所学句型，

围绕“friends”“expressmyself”“food”等主题，与他人简单交流。能听懂、会说、

认读本教材中出现的重点单词和短语，如食物、玩具、数字、学校用品等相关词汇，

达到一定的词汇量要求。能熟练运用所学句型进行日常交流，如问候、介绍、请求、

表达感受、描述事物等，做到语音、语调基本正确。能正确朗读和背诵教材中的对话

和短文，提高口语表达能力和语感。能听懂简单的英语指令和对话，做出相应的反应，

提高听力理解能力。能正确书写所学单词和句子，注意大小写和标点符号的正确使用，

培养初步的书写能力。(语言能力)

2.通过阅读配图故事，听唱歌曲或韵文等，了解中外文化，在学习、对比中外文化中

形成识别、比较中外文化的意识。了解英语国家的基本文化常识，如问候方式、饮食

习惯、节日等，拓宽国际视野。培养对不同文化的尊重和理解，增强文化意识和跨文

化交际能力。（文化意识）

3.在教师的指导下，与同伴共同制作和分享“Myfriend”“Myhealthyfood”等，提高

与他人合作的能力，形成合理规划学习与生活、感恩生活的意识，体验用英语做事情

的乐趣。鼓励学生积极思考，大胆表达自己的想法，培养创新思维和批判性思维能力。

（思维品质）

4.培养良好的英语学习习惯，如认真听讲、积极发言、按时完成作业、主动复习和预

习等。引导学生掌握有效的学习方法，如词汇记忆方法、听力技巧、口语表达技巧、

阅读策略等，提高学习效率，培养自主学习能力和合作学习能力，能够在小组活动中

与他人合作交流，共同完成学习任务。（学习能力）

课程内容

主题课程内容任务提示课时

开学第一课分享本学期课程纲要1

MeetingnewUnit1HowdowegetMakeaposterforthefood6

peopletoknowpeople?festival.

绘本1NightinthegardenRetellthestory1

ExpressingUnit2HowdoyouMakemindmapsofhowwe6

yourselfexpressyourself?showfriendship.

绘本2Go,mouseRetellthestory1

LearningbetterUnit3Whathelpsus“Makeasensebook”6

learn?Describehowschoolthingsand

thefivesenseshelpmelearn.