第八课在实践中提高认识能力郭晶课件.pptx

核工业卫生学校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTRY第八课在实践中提高认识能力郭晶1

核工业卫生学校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTRY目录01.透过现象看本质02.明辨是非，追求真理2

学习目标知识目标技能目标素质目标学会识别假象，不为假象所迷惑。学会透过现象看本质，提高辨识真善美、假恶丑的能力。是非分明，明确树立正确的是非观对人生发展的重要性。领悟透过现象看本质的重要性。掌握现象与本质的辩证关系。3核工业卫生学校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTRY

第一节透过现象看本质4核工业卫生学校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTRY

思考张永忠是重庆市某汽车股份有限公司发动机维修高级技师。他将“望闻听切”的独门绝技应用于发动机维修，被称为汽修行业的“老中医”。“望就是查看发动机外观及其内部结构，“闻”是闻汽车尾气味，“听”是听发动机运转的声响，“切”是找到原因，再加以综合分析,制订合理的维修方案。这套张永忠自创的发动机排障法大幅提升了行业发动机调修水平和效率,被命名为“重庆市职工经典操作法”。张永忠为什么能够准确找出机器故障部位？阅读与5世界丰富多彩，事物各有不同。事物都有自己的现象和本质，是现象和本质的统一体。1.现象与本质的辩证关系核工业卫生学校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTRY

6太阳东升西落是现象,地球自西向东自转才是本质;北极冰川加速融化是现象,温室效应加剧才是本质;闪电和雷鸣本质上是同时发生的，但我们看见的是闪电先于雷鸣这种现象......事物的现象与本质是有区别的，认识了现象不等于认识了本质。相关链接：1.现象与本质的辩证关系核工业卫生学校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTRY

7现象与本质是相互区别的。现象是事物的外部联系和表面特征,是个别的、易变的东西,是事物本质的外在表现。本质是事物的根本性质,是同类现象中一般的、相对稳定的东西,是事物各要素之间的内在联系。1.现象与本质的辩证关系核工业卫生学校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTRY

81.现象与本质的辩证关系现象与本质又是相互依存的。本质决定现象,现象的存在与变化，归根到底依赖于本质。现象表现本质，本质总是通过一定的现象表现出来。不表现为现象的本质或不表现本质的现象,都是不存在的。核工业卫生学校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTRY

思考以前,人们一直认为物体下落快慢由物体质量决定,即物体越重下落越快。但伽利略在“自由落体实验”中发现,两个不同质量的铁球在一定条件下会同时落地,物体下落速度不只是和物体质量有关。伽利略的发现给我们什么启示？阅读与92.透过现象认识本质，提高认识能力核工业卫生学校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTRY

核工业卫生学校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTEY10认识事物不能只看表面现象，只有把握了事物的本质，才能真正认识事物。而本质深藏于事物内部，必须透过现象认识本质。透过现象认识本质,需要掌握大量的现象。现象是入门的先导,认识事物只能从认识它的现象开始。由于现象是复杂多变的,要透过现象认识本质,需要综合考察事物的各种现象,不可道听途说或是想当然,也不能仅凭一些局部的、片面的、个别的现象就轻率地下结论。2.透过现象认识本质，提高认识能力

11透过现象认识本质，需要充分发挥主观能动性,运用科学的思维方法，对大量现象以及现象之间的关联进行科学的分析和研究，做到“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”分析经济形式，既不能用显微镜,也不能用化学试剂。二者都必须用抽象力来代替。——马克思2.透过现象认识本质，提高认识能力核工业卫生学校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTRY

122.透过现象认识本质，提高认识能力核工业卫生学校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTRY

132.透过现象认识本质，提高认识能力核工业卫生学校HEALTHSCHOOLOFNUCLEARINDUSTRY

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