一年级道德与法治下册4我们长大了1我的身体长大了教案未来版.docVIP

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我的身体长大了

教学目标：

看法与情感：引导学生感受生活的多姿多彩，体验成长的乐趣。

过程与方法：主动参加体验活动，提高体验实力.收集资料的实力。学问与实力：知道长大的含义，了解自己的特点，感悟长大是一个丰富的过程。

活动打算：

1.布置让学生收集反映自己长大的照片.玩具或物品等。

2.布置学生了解自己现在的身高.体重，打算一张自制的心语卡。

3.布置学生收集从小到大的最快乐的事和最骄傲的事。

4.有关课件。

教学过程：

一、活动导入：

1.猜猜他是谁

师：今日老师给小挚友带来了一个特别可爱的小娃娃，猜猜他是谁？（出示班中学生的宝宝照）学生猜之后揭晓。

（老师接着播放幻灯片，出示反映孩子成长历程的几张照片。）师：是呀！随着时间的消逝，我们都在渐渐的长大，当年的小不点如今都是三年级的小学生了。看看照片，再看看本人，信任我们最大的感受就是“我长大了”。（揭题）今日，就让我们一起穿越时空来回忆一下自己的成长历程。

二、活动体验：

1.说一说成长乐趣

师：是呀，在我们的相册中，还有许多这样的照片。有我们蹒跚学步时迈开的第一步，有我们背上小书包走进校内的第一天，有我们登台演出豪不惊慌的第一次。那么，谁为我们带来了展示你成长历程的照片呢？

分小组讲故事，并在组内展示自己小时侯的照片.玩具.衣服等。全班沟通，老师随机对学生有意义的生活赐予激励与赞扬。

师：是啊，在我们的成长过程中充溢了无穷的欢乐与乐趣。我们渐渐的成长，能做的事情和学会的本事越来越多了，那同学们伸出你的小手，长大的你们会做什么呢？

为自己创建更美妙的将来，学生沟通，随机请学生展示自己的本事师：看来我们都有一双灵活的小手，接下来我们要实行一个巧手竞赛。2.巧手竞赛（1）女生梳头竞赛（2）男生穿衣服竞赛老师小结：我们看到大家都学会了事情，驾驭了本事。这是我们长大的标记。在我们的成长过程中，离不开父母的辛勤培育，还有许多人对我们的关切.帮助和呵护。那你有什么心里话想对爸爸.妈妈和关切过你的人说呢？请拿出你的心语卡，学生沟通，随机请学生展示自己的本事。

师：看来我们都有一双灵活的小手，接下来我们要实行一个巧手竞赛。

2.巧手竞赛

（1）女生梳头竞赛

（2）男生穿衣服竞赛

老师小结：我们看到大家都学会了事情，驾驭了本事。这是我们长大

的标记。在我们的成长过程中，离不开父母的辛勤培育，还有许多人对我

们的关切.帮助和呵护。那你有什么心里话想对爸爸.妈妈和关切过你的

人说呢？请拿出你的心语卡，写在上面。（背景音乐）生：写心语卡，与

同学沟通.回报。

三、活动总结

师：今日老师真的特别兴奋，从你们的言语中我看到每个同学都长大

了！我们这一代的孩子实在太华蜜了，在父母的关切爱惜下，老师的耐性

教育下强壮的成长着。他们就像我们身后隐形的翅膀带着我们越飞越高。

我们在成长中生活，在生活中成长，在生活和成长中，学会爱.学会关切.学会感恩，这才叫真正的长大。（板书）老师也祝福同学们，在以后的学习

中，能学会更多的本事，为自己创建更美妙的将来。下面全体起立。让我

们骄傲的告知全体老师“我长大了”。