中学化学教师信息素养：现状剖析与发展路径探索.docx

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2025-02-23 发布于上海
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中学化学教师信息素养：现状剖析与发展路径探索.docx

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一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，人类社会已全面步入信息时代，信息成为重要的战略资源，深刻改变着人们的生产、生活和学习方式。在教育领域，信息技术的应用与融合引发了教育的深刻变革，给传统教育模式带来了前所未有的冲击与挑战，同时也为教育的创新发展提供了广阔的空间和无限的可能。

从教育教学理念层面来看，信息技术促使教育理念发生了根本性转变。传统的以教师为中心、以知识传授为主的教育理念逐渐向以学生为中心、注重培养学生综合素养和创新能力的理念转变。教师不再仅仅是知识的传递者，更成为学生学习的引导者、促进者和学习伙伴。借助信息技术，教师能够更好地了解学生的学习需求和特点，实现个性化教学