《走进信息时代-》PPT课件-(公开课获奖)2022年沪科版物理.ppt

5.远在千里之外的湖南听众能收听到中央广播电台的音乐节目,广播信号是通过(选填“声波”或“电磁波”)传送过来的,其信号的传播速度(选填“大于”“等于”或“小于”)光速。【解析】本题考查了电磁波的应用和电磁波的传播速度。根据有关电磁波的相关基础知识可知,现在的电视信号和无线电广播都是利用电磁波来传递信息的。电磁波的传播速度约为3×108m/s,与光速相同。答案:电磁波等于6.光导纤维简称光纤,如图所示。从图中可看出,光可从任意弯曲的光纤一端传向另一端,似乎光在其中能随意“转弯”,其实这是光在光纤内不断而实现的,利用光纤来传递电磁波信号,使人类迈上信息高速公路,是华裔科学家高锟的重大贡献。人们能将光和电磁波联系起来,是因为光也是。【解析】本题考查了光纤通信的原理。光纤通信利用的就是全反射的道理,光纤在结构上有中心和外皮两种不同介质,光从中心传播时遇到光纤弯曲处,会发生全反射现象,而保证光线不会泄漏到光纤外;华裔科学家高锟的重大贡献就是将光和电磁波联系起来,是因为光也是电磁波。答案:反射电磁波找找你容易错在哪里?光波(选填“属于”或“不属于”)电磁波。如图是某电磁波的波形图,其频率为Hz。探月卫星距地球指挥中心约为3.9×105km,地球指挥中心向探月卫星发射的指令,经s到达卫星。【学生自答】①不属于②1.5×108③1.3【教师点评】①对电磁波谱理解不正确:红外线、可见光、紫外线、Χ射线、γ射线等都属于电磁波②对波长、频率与波速的关系理解错误:应是ν=【正确答案】属于6×1081.3*第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么*你知道磁在生活中有哪些妙用吗？*磁体能吸引哪些物体结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。1、磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性2、磁体：具有磁性的物体。*磁体天然磁体：人造磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形、环形……*3、磁极:磁体上磁性最强的部分。如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？磁体各部分磁性一样强吗结论二:磁体磁性两端最强,中间最弱。*怎样表示磁体的两个极呢结论三:所有磁体，在平面内自由转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极（S）,指北的叫北极（N）。磁体具有指向性*如果把两磁极靠近会有什么现象？磁极间的相互作用如何结论四：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。*结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。哪种材料可做永磁体？*科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为磁场。*磁场是有方向的*1、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了磁感应线，简称磁感线，即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时北极指向为该点的磁场方向（磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分布越密的地方，磁场越强。2、在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。*我收获了什么?概念：磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感线。规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。学习方法：实验研究法，模型法*3、一条形磁铁，没有标明N、S极，有何办法将其辨别出来？比一比看谁最棒1、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（）A.一定有磁性B.一定没有磁性C.可能有磁性，也可能没有磁性2、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲棒的中间，如图所示，由此可判断（）。A.甲乙都有磁性。B.甲一定没有磁性，乙一定有磁性C.甲一定有磁性，乙一定没有磁性D.乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断。c甲乙D*地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！*指南针为什么要指南北呢指南针是我国四大发明之一.人们在研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个”地球”,然后将磁针放在”小地球”的各个不同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似，进而断定地球是一个天然大磁体。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。地磁南北极和地理南北极并不重合，它们之间存在着一个偏角，叫磁偏角。这是最早由我国宋代学者沈括发现的。地磁场**2021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示教育部