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《数控机床结构及维护》课程标准

课程名称：数控机床结构及维护

课程性质：职业能力必修课

学分：2.5

计划学时：44

适用专业：模具设计与制造

1．前言

1.1课程定位

本课程属于模具设计与制造专业的职业能力必修课，是学生掌握了《机械加工

设备》、《电气控制及PLC》和《机构设计》等知识的基础上，为培养学生排除机床

常见故障和分析机床性能对产品质量影响程度的能力而开设的。其目的是为今后学

习模具零件加工时设置其各类参数并合理调试、使用设备打下基础。

1.2设计思路

鉴于该课程最终目的是为了学生能安全、合理的维护和使用机床，课程设计的

总体思路按照数控机床的机构和其工作方式将其分解为若干模块，在简单阐述机床

整体结构后，深入分析各模块在整机中的作用及地位以及其工作原理。将传统教学

方式中独立的设备维护及故障诊断章节分解，穿插进各模块中。突出哪里问题哪里

解决的连贯性思维方式，达到学以致用的效果，实现模块化项目式教学体系。最后，

利用典型案例分析综合故障的排除方法。完成分解问题――分析问题――解决问

题――综合分析问题的职业能力培养。

2．课程目标

2.1总体目标

通过课程的学习学生能在机床安装调试过程中判断机床基本性能，日常使用时

能独立分析机床运行状态对模具产品的质量影响。对系统的接口能熟练使用。可独

立排除常见故障，以保证模具加工设备的正常运行。

2.2具体目标（能力目标、知识目标、素质目标）

2.2.1能力目标

1.分析故障原因，排除设备常见故障能力

2.熟练掌握程序输入/输出能力

3.数控设备安装调试的能力

4.系统参数设置能力

5.合理使用、维护设备的能力

6．数控设备精度检测的能力

2.2.2知识目标

1.了解数控机床整体机构，熟悉各部件之间的运行关系

2.理解各功能模块在数控机床结构中所处的地位及作用

3.常用模块的参数设置、结构调整及性能检验

4.数控设备机械结构运行模式及功能调整方法

5.数控系统运行过程中干扰因素及电气产品使用的注意事项

6.伺服系统工作原理、分类及连接方法

7.输入/输出设备的结构和类型

2.2.3素质目标

1.资料查阅能力

2.新知识自学能力的培养

3.通过实训过程，培养团结协作的能力

2

3．课程内容与要求

序号工作任务课程内容及教学要求活动设计参考学时

1．数控技术发展方向1.利用学生感兴趣

2．数控机床分类的内容引入课程

3．数控机床加工范围2.介绍数控设备与

4．数控机床组成及基本原理传统设备的不同

数控机床

1教学要求3.描述数控设备的2学时

整体概述

完成课程导入工作，介绍先进制发展历程

造技术，引起学生学习兴趣。将4.介绍数控设备整

数控机床整体结构描述清楚为体运行情况

后续模块化教学做好铺垫。

1.计算机数控装置1.集中授课

2.CNC系统工作过程2.单元练习

3.CNC装置的功能3.案例分析

4.系统硬件结构4.项目化实训

5.数控系统故障处理

6.数控系统故障诊