《熊叔叔的生日派对》幼儿园中班语言PPT课件.pptVIP

*************如果你觉得下面几个图是重复，就对了，视频里面最后重复播放了这个几页，如果自己觉得没有必要，自己删除即可感谢您的聆听一、活动目标引导幼儿欣赏故事，敏锐发现故事中的反义词，并积累生活中常见的反义词。鼓励幼儿在看、说、玩的游戏环节中，勇敢且自信地表达自己的想法。让幼儿深切体验动物之间相互帮助、相互关爱的美好情感。二、活动重难点重点：沉浸式欣赏故事，精准发现故事里的反义词，扎实积累生活常见反义词。难点：自如地在看、说、玩的游戏情境里，勇敢表达自身想法。三、活动准备精心制作的PPT课件、丰富多样的图片等。四、课堂教学活动设计（一）谈话引入，激发兴趣师：小朋友们，今天老师带来一个超好听的故事，谁能大声告诉大家故事叫什么名字呀？那生日派对一般都会做些什么呢？你们有没有过过生日呀？小结：生日派对就是好多人聚在一起，有好多生日礼物，大家一起唱生日歌，还能分享美味的蛋糕哟。（二）观看图片，欣赏故事师：今天是熊叔叔的生日，一大早熊叔叔在做什么呢？原来呀，昨天熊叔叔给动物村的小动物们盖了一座石头桥，累得不行，一回家就躺在床上呼呼大睡，到现在都还没睡醒呢！师：（叮咚3声）小朋友们，听到什么声音啦？门铃响了几声呀？会是谁来了呢？熊叔叔听到了吗？我们一起大声叫他起床吧。（熊叔叔，朋友来了，快起床吧！）（三）在故事与游戏中学习反义词1.教师讲述故事前半段，帮助幼儿理解（开、关；上、下；出、进；跑、停）师：熊叔叔还真听见啦，他从床上坐起来，说：“是谁吵醒我呀？”于是一边打着哈欠一边去开门，可到了门口瞧了瞧，一个人也没有，它又把门关上了。心里想着反正时间还早，再去睡一会儿吧，就蹬蹬瞪地上楼了。（门铃4声），门铃声又响啦，响了几下呢？熊叔叔又蹬蹬瞪地下楼了，走出屋去，站在门口左看看、右看看，可还是一个人也没有，熊叔叔又重新走进屋里，想着我也睡不着了，就看一会儿报纸吧，于是，在沙发上坐了下来。（门铃5声）熊叔叔听见了，腾地从沙发上站了起来，咚咚地向门口跑去，跑到门外又停了下来。这一次，门外还是什么人也没有。熊叔叔站在那里，气呼呼地说：“到底是谁在捣蛋啊？”师：刚才三次门铃声让熊叔叔做了好多相反的事情，他可真辛苦！我们来看看熊叔叔做的哪件事情和哪件事情是相反的呀？2.结合图片，找出图片中的反义词师：这里有一些图片，图片的上一排和下一排是相反的事情，哪位小勇士能找出来呢？请你从下面一排找出与上面一排相反的图片，并移到上面去。3.结合游戏“做一做”，“说一说”来感受表达生活中的相反词语游戏：相反动作师：下面我们来玩相反动作的游戏，想不想玩呀？老师做一个动作，小朋友们要做出相反的动作哟。游戏：相反话师：现在老师要出更有趣的题目啦，我们来说相反的话！老师说一个词，小朋友们说出相反的词。4.通过猜一猜等方式，感受相互关爱的美好情感师：熊叔叔找了半天，都没找到是谁按门铃，却发现了一个大礼物盒子。咱们看看熊叔叔在干嘛？他用力地往前推，推进去了吗？看看熊叔叔又做了一个什么动作？熊叔叔又拼命地往后拉，原来推和拉也是一对相反词。谢谢小朋友们的帮忙，熊叔叔总算把这个盒子拉回了家……师：如果是你的生日，你希望箱子里是什么呢？小朋友们快开动小脑袋猜一猜。（教师继续讲故事至最后）熊叔叔现在的心情怎么样？为什么笑？为什么哭？师：你们喜欢故事里的熊叔叔吗？为什么喜欢？那你们喜欢他的朋友们吗？为什么？小结：他们懂得，得到了别人的帮助，就要感谢别人，所以我们也要像熊叔叔和他的朋友一样，多帮助别人、关心别人，在得到别人帮助的时候要懂得感谢别人，这样不但自己会快乐，还会拥有更多的朋友。（四）完整讲述故事，幼儿欣赏幼儿完整欣赏故事。师：太感动了！好幸福的生日派对啊，你们想参加吗？那就一起来为熊叔叔唱生日快乐歌吧！五、课后延伸活动设计鼓励小朋友们回家后和爸爸妈妈一起找一找生活中相反的东西，下节课来和小伙伴们分享。附故事：故事《熊叔叔的生日派对》呼噜呼噜..熊叔叔在睡懒觉。昨天，熊叔叔帮小动物们在小溪上造一座石桥，辛苦了一天，很累了。呼..呼。熊叔叔睡得真香啊。叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔从睡梦中惊醒。“哎呀，好困，是谁吵醒我呀？”熊叔叔边打哈欠边开门。“咦？没人啊…”熊叔叔把门关上。“再睡一会儿。”熊叔叔爬上楼梯。叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯。熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人啊。熊叔叔重新走进屋里。“睡不着了。“熊叔叔拿着报纸做在沙发上。叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。然后咚咚地跑到门外。这一次，门外还说什么人也没有。熊叔叔站在那里，气呼呼说：“到底是谁在捣蛋啊？”熊叔叔找找这里，找找那里。但是，草地