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互动式教学在小学数学课堂的应用研究论文

摘要：本文以互动式教学在小学数学课堂中的应用为研究对象，旨在探讨互动式教学在提高小学生数学学习兴趣、培养思维能力及合作能力等方面的积极作用。通过分析互动式教学的内涵、特点及实施策略，为我国小学数学教育改革提供参考。

关键词：互动式教学；小学数学；应用研究；教学策略

一、引言与背景

（一）互动式教学的内涵与特点

1.内涵

互动式教学是指在教师与学生之间、学生与学生之间建立平等、民主、合作的关系，通过师生互动、生生互动，激发学生的学习兴趣，提高教学效果的一种教学模式。在互动式教学中，教师不再是知识的传授者，而是引导学生主动探究、发现问题的引导者。

2.特