人教版新课程标准高中语文必修五-2 装在套子里的人 (4)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

契诃夫《装在套子里的人》经典作品——小径交叉的花园

装在套子里的人

细读题目人装

细读情节？开除结婚漫画自行车忠告死亡葬礼装谁装谁装谁为什么装怎样装（被装）

装

没有必要发展军备、增加暴力和进行有形的控制。只要有注视的目光就行了。一种监视的目光,每一个人在这种目光的压力之下,都会逐渐自觉地变成自己的监视者,这样就可以实现自我监禁。——福柯《规训与惩罚》1975别里科夫：说不定有人偷听我们谈话了……我们：全城都受他辖制呢！

这些墙很有趣。刚入狱的时候，你痛恨周围的高墙；慢慢地，你习惯了生活在其中；最终你会发现自己不得不依靠它而生存。这就叫体制化。——斯蒂芬·金《肖申克的救赎》1994

孩子,我天使一样的孩子。他们教育说,应该A,应该B,应该C,应该D,应该数不清的应该。没有什么应该,孩子,如果你爱那些,你就去爱。你当所有人对你说的应该,仅仅适用于大小便。——钟伟《为什么不用尽可能去溺爱你》2006

细读人物别里科夫：我的举动素来在各方面都称得起是正人君子。我们：我们这些教师都是有思想的、很正派的人……理解人物没什么比当众谴责作恶的人更容易，也没什么比理解他更难。——陀思妥耶夫斯基

悖论：怕闹出乱子——乱糟糟负责任忠告——被讨厌努力守规矩——被嘲笑他越想表现得像个正人君子，就越给自己和周围的人带来恐惧。人既不是天使，又不是禽兽；但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。——帕斯卡尔

如何“突围”推翻沙皇专制统治我已经四十岁了，除了这只猪，还没见过谁敢于如此无视对生活的设置。相反，我倒见过很多想要设置别人生活的人，还有对被设置的生活安之若素的人。——王小波《一只特立独行的猪》

如何“突围”守旧必死、创新求活2014年北京卷高考作文题：老规矩北京过去有许多老规矩，“如出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿话不高声”、“站有站相坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。

如何“突围”批判奴性凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。——鲁迅

如何“突围”小说已经过时，已经远离今天的社会现实……

文学是什么文学是一种设问活动，没有谁包括作者能给予最后的解答，作家只能给予部分的解答，解答又提出了新的问题……——巴赫金（苏联）文学的最高意义和最低意义都是人想了解自己。——木心

阅读的姿态——探究小说审视的不是现实,而是存在。小说家既非历史学家,又非预言家:他是存在的探究者。——米兰·昆德拉《小说的艺术》

回到小说——别里科夫有没有“出套”的言行？还没到放学的时候，他就走了，这在他还是生平第一回呢。

小说中有没有没被装进套中的人？这还是他生平第一回听到别人对他说这么不客气的话。

凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得她闷闷不乐。“讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事。”对付世间闹心的事儿，只需要搞清楚两件事，一件是“关我屁事”，另一件是“关你屁事”。——冯唐

细读“生气”你以为你是好人,但是就因为你不生气,你退让,你忍耐,所以……这些都造成我的失败，可是，你知道吗？这些，还不是最主要的原因。最主要的原因是“生气”的人太少。我并不要求你去做烈士……我只是希望你不要迷信“逆来顺受”。我只是谦卑地希