初中信息技术八年级下册《电脑系统勤维护》单元作业设计 (优质案例48页) .pdf

初中信息技术八年级下册《电脑系统勤维护》单元作业设计

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

信息技术八年级第二学期科学出版社电脑系统勤维护

单元

组织方式n自然单元n重组单元

序号课时名称对应教材内容

1件奥秘深探究八年级下册第三单元活动1

课时信息2软件知识须掌握八年级下册第三单元活动2

3家庭网络易组建八年级下册第三单元活动3

4系统安全与维护八年级下册第三单元活动4

二、单元分析

（一）课要求

义务教育信息科技课程标准（2022年版）以学科核心素养贯通基础教育阶

段数字公民培养的主线，精炼学科大概念构建学习内容，充分考虑数字原住民的

已有数字经验和素养发展需求，课程兼重基础学习、实践应用和综合运用，倡导

基于项目的学习方式，引导学生体验知识的社会性建构，从而培养学生科学精神

和科技伦理，提升数字素养与技能。以学科大概念统领作业内容的设计，可以从

一定程度上解决知识碎片化的问题，帮助学生建立知识之间内在的联系，建构学

科知识体系。

信息科技学科大概念包括数据、算法、信息系统、信息社会等。以单元模式

进行作业设计，首先应梳理出学科大概念统领下本单元设计的各级概念。《电脑

系统勤维护》选自科学出版社信息技术八年级下册第三单元内容，本单元包括

件奥秘深探究、软件知识须掌握、家庭网络易组建、系统维护与安全四个活动。

通过对本单元内容的分析，可以将“电脑系统是管理电脑件、软件及网络的系

统，我们要勤加维持电脑系统的安全”作为本单元的大概念。学生可以从件、

软件、网络以及安全四个关键概念去理解，另外这四个关键概念可分解为如下图

1所示9个重要概念。在作业设计过程中，我们可以紧紧围绕这个大概念分析图

展开。

《电脑系统勤维护》单元作业设计概况

H»n•

5

rrfSl*W*nMUMKt*t*Ufc.

tf叽0WF3/H

cm1*T,

系护vffMHTHC.^0WOWttttrI^IW心*Ml

AM..需见—*

.弁彳―wi：Kig.

本.•《Me*WFee?±rnwm^4.

ttMe9SrfTMFnig*.

图1电脑系统勤维护大概念分析图

（二）教材分析

本单元共有4个活动，每个活动建议安排1课时，单元内容分析如下:

魅功1•孔史KNIt%

YWtHMUtRSMmiMM.MOMti,HUMMMM心・WMWM・S

munu・・R