机械制图课件 学习情境一平面几何图形绘制与尺寸标注任务三平面图形的分析和作图.pptx

学习情境一：平面几何图形绘制与尺寸标注

任务一：机械制图标准化认知

任务二：几何图形绘制

任务三：平面图形的分析和作图

任务三：平面图形的分析和作图

学习情境一：平面几何图形绘制与尺寸标注

任务四：平面图形的分析和作图

主讲人：陆玉兵

任务三：平面图形的分析和作图

采用A4图纸幅面，按1:1比例抄画《机械制图基础训练与任务书》中项目一“任务3:平面图形的分析和作图—一任务实施”任务书中图样，并绘制标题栏，标注尺寸，标题栏按教材“图1-5学生用简化标题栏”格式绘制。

任务三：平面图形的分析和作图

任务引入

7.掌握尺寸分析和线段分析方法；

8.掌握平面图形的作图步骤和绘制图样的一般方法。9.了解徒手绘图的基本方法。

任务三：平面图形的分析和作图

知识目标

学习目标

7.能够运用尺寸分析和线段分析方法分析平面图形及其尺寸标注；

8.能够运用平面图形的作图方法和步骤绘制图样。

9.能够运用徒手绘图的基本方法进行徒手绘图。

任务三：平面图形的分析和作图

技能目标

学习目标

任务三：平面图形的分析和作图

平面图形是由若干线段连接组合而成，各线段的长短或位置是由尺寸和一定的几何关系来确定的。画平面图形前首先要对图形进行尺寸分析和线段性质分析，才能确定正确的作图步骤、方法，并正确、完整地标注尺寸。

∩

任务三：平面图形的分析和作图

一、尺寸分析

平面图形中的尺寸按作用可分为定形尺寸和定位尺寸。

1、定形尺寸

确定平面图形中各线段或线框形状大小的尺寸称为定形尺寸。

长度方向基准

圆的对称中心线

Ø12

60

40

图2-24尺寸分析

高度方向基准较长直线

020

3

=

任务三：平面图形的分析和作图

2.定位尺寸

确定平面图形中各线段或线框间相对位置的尺寸称为定位尺寸。

有时一个尺寸既是定形尺寸也是定位尺寸，具有双重作用。

3.尺寸基准

任意两个平面图形之间必然存在着相对位置，就是说必有一个是参照的。在标注尺寸时，同样也需要给尺寸确定一个参照，这个参照就是一个或几个尺寸标注的公共的起点，这种标注尺寸的起点就称为尺寸基准，简称基准。

任务三：平面图形的分析和作图

平面图形尺寸有水平和垂直两个方向(相当于坐标轴x方向和y方向),因此基准也必须从水平和垂直两个方向考虑。常用的点基准有圆心、球心、多边形中心点、角点等，线基准往往是图形的对称线、

轴线、中心线及较长的底线或边线。

长度方向基准

圆的对称中心线

3

40

图3—24尺寸分析∩

高度方向基准较长直线

Ø12

60

20

=

二、平面图形线段分析

平面图形中的线段分为三种。

1.已知线段

定形尺寸和定位尺寸齐全的线段称为已知线段。已知线段可根据标注的尺寸直接绘出，因此绘图时应先画出已知线段。

R60

39

R5

任务三：平面图形的分析和作图

图3—25线段分析

80

100

20

36

R20

2.中间线段

定形尺寸齐全，但定位尺寸不全的线段称为中间线段。中间线段必须根据与已知相邻线段的连接关系才能画出，因此中间线段需在与其相邻的已知线段画完后才能画出。

任务三：平面图形的分析和作图

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R5

80

100

图3—25线段分析

20

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R60

R20

3.连接线段

只有定形尺寸，没有定位尺寸的线段称为连接线段。连接线段必须根据与相邻的中间线段或已知线段的连接关系才能画出，因此连接线段须最后画出。

在两条已知线段之间，可以有多条中间线段，但必须而且只能有一条

连接线段。否则，尺寸将出现缺少或

多余。

任务三：平面图形的分析和作图

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R5

80

100

图3—25线段分析

20

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R60

R20

任务三：平面图形的分析和作图

三、绘图方法和步骤

绘制平面图形应首先对其进行尺寸和线段分析，然后先画出所有已知线段，再画各中间线段，最后画出连接线段。

平面图形的一般作图步骤：

1、准备工作

(1)根据图形大小选择比例及图纸幅面，固定图纸。

(2)根据图形尺寸分析平面图形中哪些是已知线段，哪些是连接线段，以及所给定的连接条件。

(3)根据图幅尺寸画好图框，按学生作业规定标题栏格式和尺寸画好标题栏。

(4)拟定具体的作图顺序。

∩

任务三：平面图形的分析和作图

2、画底稿线

(1)根据尺寸关系确定作图基准、定位线(重要位置线)。

(2)依次画已知线段、中间线段和连接线段。

画底稿轮廓线时应先画主要轮廓线，最后画细节部分，所画线应画得轻、细、准。

画底稿时，应注意以下几点：

(1)画底稿用铅笔，铅芯应经常修磨以保持尖锐；

(2)底稿上，各种线型均暂不分粗细，并要画得很轻很细；

(