1.1物质具有一定的特性与功能--2025年中考科学一轮复习学案-教师版.docxVIP

1.1物质具有一定的特性与功能

考点解读

考点解读

考点分布

考查频率

课标要求

考点1物理性质和化学性质

☆☆

1.知道不同物质具有不同的物理性质和化学性质，如硬度、弹性、磁性、导热性、导电性、溶解性、酸碱性等。

2.知道质量的定义，学会用天平测量质量;理解密度所反映的物质属性，会测量固体和液体的密度。

3.知道外界条件(如温度、压力等)能影响物质的性质。

考点2长度的测量

☆☆

考点3体积的测量

☆☆

考点4温度的测量

☆☆

考点5质量的测量

☆☆

考点6密度及其测量

☆☆

思维导图

思维导图

考点梳理

考点梳理

■考点①物理性质和化学性质?

1.物理性质：在物质的多种性质中，、、、熔点、沸点、硬度、延展性、导热性、导电性等性质，是物质不需要发生化学变化就能表现出来的这些性质叫做物理性质。

2.化学性质：物质的有些性质，如铁会生锈、氢氧化钢能和氯化铁反应生成氢氧化铁、木炭能燃烧(碳和氧气反应)生成二氧化碳和水，等等，这些性质只能在物质的化学变化中才能表现出来。叫做化学性质。

■考点②长度的测量?

1.刻度尺的使用

正确操作方法

举例

选

根据要求测量的长度和精确程度,选择适当量程和分度值的刻度尺

根据要求测量的长度和精确程度,选择适当量程和分度值的刻度尺

看

看零刻度线是否磨损

零刻度线磨损了,另选一个整刻度线作为测量的起点

看清量程和分度值

刻度尺的量程为0~3cm,分度值为1mm

放

将刻度尺的零刻度线或某一整刻度线对准物体的一端

尺边要沿着被测直线,不能歪斜

没有放正

有刻度线的一边必须紧贴被测物体

刻度线没有与物体紧贴

读

视线要正对刻度线且与尺面垂直

应估读到分度值的下一位

如上图视线B正对2.4cm刻度线,正确读数为2.40cm

记

测量结果必须有单位,没有单位的测量结果无意义

■考点③体积的测量?

1.体积:物体占有空间的大小。常用单位:,符号.2.单位及其换算

单位

立方米

立方分米

立方厘米

符号

dm3

单位换算

1m3=dm3=cm3;1m3=L,1L=cm3=ml

3.体积的测量

(1)测量形状规则的物体的体积:可采用米尺(刻度尺)测量其长、宽、高,然后进行计算(注意:单位统一)。

(2)测量液体或形状不规则的固体的体积:常用或进行测量。

(3)使用量简(或量杯)时的注意事项

①首先要看清它的测量范围和最小刻度。

②量筒必须放在桌面上。

③读数时,使量筒壁上的刻度正对自己，视线要与量筒内液体的液面的最低处保持水平。俯视时,读数偏;仰视时,读数偏。

■考点④温度的测量?

温度:物体的。

（1）温度的单位:温度的常用单位为摄氏度,用符号表示。

注:规定在标准大气压下冰水混合物的温度为℃,沸水的温度为℃,0℃和100℃之间分成100等份,每一等份就是1摄氏度。零摄氏度以下,应读作“零下多少摄氏度”或“负多少摄氏度”。

（2）温度计的原理:实验室常用的水银、酒精等液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。

（3）温度计的使用:

①不能超过温度计;

②温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触;

③一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数;

④读数时视线要与温度计内液面相平。

（4）体温计:

①体温计的测量范围通常为℃,分度值为0.1℃;

②体温计的玻璃管与玻璃泡之间有一段特别细的弯曲的玻璃管;

③体温计可以离开人体读数。下次使用前要用力甩几下,把玻璃管中的水银甩回到玻璃泡中。

注意：误差与错误

误差

错误

产生原因

1.仪器精确度不够；2.实验方法不完善；

3.环境对仪器的影响；4.观察者估读时的偏差

不遵守测量仪器的使用规则、实验方法不当或者记录测量结果时粗心

可否避免

不可避免

可以避免

特点

有误差的测量数据一般比较接近真实值

错误的数据一般远远偏离真实值

控制方法

①采用多次测量求平均值的方法;②采用精确度更高的测量工具;③运用更完善的实验方法

采用正确的测量方法,遵守仪器的使用规则,记录数据时要细心

■考点⑤质量的测量?

质量概念:质量表示物体含有的多少。质量是物体的属性,它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变。

质量的单位:常用单位是，比它小的单位有克(g)和毫克(mg)。

质量的测量:实验室常用托盘天平测量物体质量。

天平的使用

1.天平的调节:依照“游码归零”和平衡螺母“左偏右调,右偏左调”的原则调节平衡。

2.质量的测量:

调平:把天平放在水平面上,把游码移到横梁标尺左端的处,再调节横梁两端的平衡螺母,使天平平衡。

称量:被测物体放,砝码放,放