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课时作业1运动的描述
时间:45分钟
1.在下述问题中,能够把探讨对象看成质点的是(B)
A.探讨航天员翟志刚在太空出舱时挥动国旗的动作
B.用GPS确定“武汉”舰在大海中的位置
C.将一枚硬币用力上抛,揣测它落地时正面朝上还是反面朝上
D.观赏进行花样滑冰的运动员的美丽动作
解析:探讨航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时,若将翟志刚视为质点,则该问题无法进行探讨,故A错误;用GPS确定“武汉”舰在大海中的位置时,“武汉”舰自身的大小、形态对定位几乎没有影响,可以把“武汉”舰看成质点,故B正确;硬币的形态与探讨问题的关系特别亲密,硬币不能看成质点,故C错误;观赏滑冰运动员在冰面上美丽的动作时,不能将运动员看成质点,故D错误.
2.一位女士由于驾车超速而被警察挡住.警察走过来对她说:“太太,你刚才的车速是80km/h!”这位女士反对说:“不行能的!我才开了10分钟,还不到一个小时,怎么可能走了80km呢?”“太太,我的意思是,假如您接着像刚才那样开车,在下一个小时里您将驶过80km.”“这也不行能的.我只要再行驶20km就到家了,根本不须要再开过80km的路程.”你认为这位太太没有认清(C)
A.路程的概念 B.时间的概念
C.瞬时速度的概念 D.加速度的概念
解析:超速应是随意时刻超过80km/h,是瞬时速度,不会因为她的开车时间短或路程短而变更此速度的大小,该女士没有认清瞬时速度的概念,故A、B、D错误,C正确.
3.2012年6月16日18时37分,“神舟九号”飞船在酒泉卫星放射中心放射升空.2012年6月18日11时左右转入自主限制飞行,14时左右与“天宫一号”实施自动交会对接,如图所示.这是中国实施的首次载人空间交会对接.“神舟九号”于2012年6月29日10点00分平安返回.关于以上消息,下列说法中不正确的是(D)
A.“18时37分”表示的是时刻
B.从放射到返回,用时303时23分
C.探讨“神舟九号”飞船绕地球飞行状况时,可以把“神舟九号”看成质点
D.在“神舟九号”与“天宫一号”实施自动交会对接的过程中,可以把“神舟九号”看成质点
解析:“18时37分”是“神舟九号”放射的瞬间,指时刻,A对;6月16日18时37分放射,6月29日10点00分返回,历时12天15时23分,即303时23分,B对;探讨“神舟九号”飞船绕地球飞行时,可忽视其大小和形态视为质点,C对;在交会对接的过程中,对“神舟九号”姿态调整,涉及转动,所以不能将“神舟九号”看成质点,D错.
4.(多选)在机器人大赛中,某机器人在平面内由点(0,0)动身,沿直线运动到点(3,1),然后又由点(3,1)沿直线运动到点(1,4),然后又由点(1,4)沿直线运动到点(5,5),最终又由点(5,5)沿直线运动到点(2,2),平面坐标系横、纵坐标轴的单位长度为1m.整个过程中机器人所用时间是2eq\r(2)s,则(CD)
A.机器人的运动轨迹是一条直线
B.机器人不会两次通过同一点
C.整个过程中机器人的位移大小为2eq\r(2)m
D.整个过程中机器人的位移与由点(5,5)运动到点(2,2)的位移方向相反
解析:在坐标系中画出机器人的运动轨迹如图所示,可见其运动轨迹不是直线,A错误;图线的交点表示机器人两次通过同一点,B错误;整个过程中机器人的位移为从点(0,0)到点(2,2)的有向线段,大小为2eq\r(2)m,C正确;(0,0)、(2,2)、(5,5)三个坐标点在一条直线上,故可得出整个过程中机器人的位移与由点(5,5)到点(2,2)的位移方向相反,D正确.
5.赵凯华教授说过“加速度是人类相识史上最难建立的概念之一,也是每个初学物理的人最不易真正驾驭的概念……”.所以对加速度的相识应当引起大家的重视.下列说法中正确的是(D)
A.加速度是描述速度变更快慢的物理量,速度大,加速度肯定大
B.速度变更得越快,加速度就变更得越快
C.物体加速度变大,则速度也肯定是在变大
D.加速度的方向与速度变更量的方向相同
解析:加速度是反映物体速度变更快慢的物理量,加速度的大小取决于速度的变更率,与速度的大小无关,故A错误;加速度是反映物体速度变更快慢的物理量,速度变更得越快,加速度就越大,但加速度的变更不肯定越快,故B错误;物体加速度变大,但假如加速度和速度方向相反,则速度在减小,故C错误;依据加速度的定义可知,加速度的方向与速度变更量的方向相同,故D正确.故选D.
6.如图所示,汽车在做直线运动过程中,原来的速度是v1,经过一小段时间Δt以后,速度变为v2,则下列说法正确的是(C)
A.图中a是矢量,Δv是标量
B.图甲中汽车速度v1的方向与加速度a的方向相反
C.图甲中
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