小学二年级-看图写话市公开课一等奖省赛课获奖课件.pptx

看图写话

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小试牛刀

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初步看图

整体说

写话要求：仔细观察图片，图上画是什么地方？有哪些人？他们在干什么？

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和在

看图写话“三素句”:谁、在哪儿、干什么

小明

小红

公园里种树。

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加上时间再次说

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“四素句”：

什么时间、谁、在哪儿、干什么

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加上结果试试看

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“五素句”：什么时间、谁、在哪儿、干什么、结果（心情）怎么样

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基本要素

看图写话

①②③④⑤

时间

地点

人物

事件

结果

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看图写话观察次序：整体——部分——整体

一、什么时候？在什么地方？

二、有哪些人？他们分别在做些什么？

三、他们做得怎么样？

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什么时候？地点在哪儿？人物有谁？在干什么？

心情怎样？用几句话把图上意思连起来写一写。

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时间、地点

谁：有……有……有……还有……

结果（心情）

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看图写话基本要求

题目写在正中间

开头空两格，标点占一格，第二行要顶格。

例：

植

树

节

今

天

是

植

树

节

，

小

明

和

小

红

在

公

园

里

植

树

，

他

们

种

得

可

认

真

啦

！

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标点符号歌

标点符号很主要，组成文章不可少。

意思未完用逗号，一句完了用句号。

喜怒哀乐感叹号，并列分句用分号。

提醒下文用冒号，对话引用加引号。

书文名称要标明，前后加上书名号。

有些意思要省掉，能够加上省略号。

标点符号用准确，文章清楚都称好。

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标点小练习

1、春天到了漂亮蝴蝶在花丛中飞来飞去

2、妈妈给我买新衣服真漂亮啊

3、科学家笑了笑说孩子你为何会认为科学家说话全都是正确呢

，

。

！

，

：

“

，

？

”

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写话练习

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写话练习

第一句话：什么时候谁在哪儿干什么？

第二句话：发生了什么？

第三句话：他们之间说了什么话？

第四句话：依据画面实际展开想象，想一想结果怎么样？

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打

羽

毛

球

星

期

天

下

午

，

小

明

和

小

亮

在

公

园

里

打

羽

毛

球

。

小

明

一

跃

而

起

，

用

力

将

球

打

了

出

去

，

球

飞

过

小

亮

头

顶

，

不

小

心

打

到

了

旁

边

军

军

。

小

明

和

小

亮

连

忙

走

到

军

军

身

边

说

对

不

起

军

军

，

我

们

不

是

故

意

。

军

军

把

球

还

给

他

们

，

笑

着

说

：

没

关

系

，

我

们

一

起

来

玩

吧

！

最

后

他

们

一

起

高

兴

地

玩

羽

毛

球

。

：

“

”

“

”

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写话练习

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写话练习

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