部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷及完整答案（夺冠）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.让自己开心的小窍门有（??）。

A.让妈妈给自己买一个昂贵的玩具

B.找到那个让自己不开心的人打一架

C.和好朋友说一说，出去玩玩

2.丽丽在（??）上画画，妈妈批评了她。

A.白纸上

B.墙壁上

C.沙滩上

3.下面不适合我们二年级学生玩的游戏有？（??）

A.丢沙包

B.一、二、三木头人

C.踢足球

D.跳小绳

4.环境保护热线电话是（??）。

A.110

B.12369

C.12315

5.玩捉迷藏时不能躲在衣柜里，是因为（）。

A.衣柜透气性差，容易倒

B.怕把衣服弄脏了

C.容易被找到

6.哪种做法是错误的？（?）

A.一直开着水龙头让水流走直到太阳能热水器中的热水来

B.洗水果的水可以用盆接住，再使用

C.洗衣服的水可以冲厕所

7.（?）不是中国古代智力游戏。

A.围棋

B.魔方

C.象棋

8.对于教室中危险的地方，我们可以（??）。

A.做一个安全提示牌，提醒学生注意这里危险

B.当做没看到

C.故意引其他学生到那里去玩

9.我们制订的游戏规则要（??）。

A.公平合理

B.有利于自己

C.有利于弱小者

10.下面（??）是安全玩具。

A.伤人飞镖

B.电人玩具

C.积木

二.填空题(共10题，共40分)

1.会做的事要（???），不会做的事要（???）。

2.除了制作玩具，我们还可以通过制订（?????）来创造新玩法。

3.（???）是万物生长的季节，试着种一粒种子，让它和我们一起成长。

4.种下一粒小小的种子，收获了（???），收获了（???）。

5.环保就是（???），（???），不浪费。

6.没水的地方，（???）都走远了，（???）都不见了。

7.生活中有很多第一次，第一次是（???），也带给我们（???）和（???）。

8.我常玩的游戏有（?????）、（?????）、（?????）等。

9.我们用（?????）做（?????）。我们用（?????）来画棋盘，给大家用。

10.除了变换新玩法，我们还可以（???），自己制作玩具。

三.判断题(共10题，共20分)

1.李东今天很快乐，因为他在别人的衣服上画了一幅漫画。（??）

2.在教室里打闹很危险。（??）

3.学习有方法，但别人的方法不一定适合我。（??）

4.组成学习小组，可以一起学习，共同进步！（??）

5.户外运动绿色健康，我喜欢。（?）

6.作业本还没用完就换新的。（??）

7.有什么想法要大胆说出来，说错了也没关系。（??）

8.我们在旋转木马上打闹，可刺激了。（??）

9.小明总喜欢伸脚绊倒同学。（??）

10.我常和小朋友们玩捉迷藏。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.纸是可以再回收利用的物品，下面的纸能用来做什么？

旧的挂历纸????????送到废品回收站

有空白页的零散纸张????做成盲人用的练习本

旧报纸、画册???????做成草稿本

五.简答题(共7题，共39分)

1.简单介绍一种自己创造的新玩具、新玩法？

2.《蜗牛与寄居蟹》的绘本故事给你什么启发？

3.要做一个“开心果”，碰到下面的情况你会怎么做？爷爷是个老花眼，看不清药品的说明书，不知道该怎么服用。

4.应付不快乐的小妙招？

5.空气质量不好时，我们应该注意什么呢?

6.怎样找到学习的好办法呢？

7.我们能为保护空气做些什么？

六.综合题(共1题，共6分)

1.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢？请你在危险事物的（??）里打上“√”。

（??）我想学翻跟头。

（??）我想回答问题，但是不敢举手。

（??）我想去野外湖里游泳。

（??）我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

（??）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.A

6.A

7.B

8.A

9.A

10.C

二.填空题

1.尽力做好；努力去做

2.新的规则

3.春天

4.期待；知识

5.爱护环境；节约

6.牛羊；飞鸟

7.挑战；成长；惊喜

8.捉迷藏；荡秋千；下棋

9.纸片；棋子；硬纸壳

10.变废为宝

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

7.√

8.×

9.×

10.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.我创造的新玩具是“气球飞机”。就是在纸飞机上绑一个气球，吹起气球，然后放开。看谁的飞机飞得远，就胜出。

2.都站在对方的角度想一想，就都开心了。

3.示例：我会将药品说明书的内容读出来让爷爷听到，然后按照爷爷的要求去做。我要做一