2024-2025版高中物理 第四章 电磁感应 6 互感和自感说课稿 新人教版选修3-2.docx

2024-2025版高中物理第四章电磁感应6互感和自感说课稿新人教版选修3-2

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教材分析

2024-2025版高中物理第四章电磁感应第6节互感和自感，是新人教版选修3-2的重要内容。本节重点介绍了互感和自感现象，通过实验和理论分析，使学生理解电磁感应的规律，为后续学习电磁场打下基础。教学内容与课本紧密相连，贴近教学实际，有助于提高学生的物理素养。

核心素养目标

培养学生通过实验探究电磁感应现象的能力，提升科学探究素养；理解互感和自感的基本原理，发展逻辑推理和模型建构能力；强化对电磁现象的辩证认识，提高科学态度与责任；通过实际问题分析，增强应用物理知识解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-电磁感应现象的产生条件：明确感应电流产生的条件是闭合回路中的磁通量发生变化，重点理解磁通量的变化与感应电流方向的关系。

-互感系数的概念：重点掌握互感系数的物理意义，即它表示一个线圈的磁通量变化时，在另一个线圈中引起的感应电动势的大小。

-自感系数的概念：理解自感系数表示线圈本身磁通量变化时，在线圈中引起的感应电动势的大小。

2.教学难点

-感应电流方向的判断：难点在于应用楞次定律判断感应电流的方向，需要学生理解磁通量变化与感应电流方向的关系，并能熟练运用右手定则。

-互感系数的测量：难点在于如何通过实验测量互感系数，需要学生掌握实验原理、实验步骤和数据处理方法。

-自感现象的定量分析：难点在于理解自感电动势的大小与线圈的自感系数、电流变化率的关系，并能进行简单的计算。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合实验演示，引导学生理解电磁感应的基本原理。

2.通过小组讨论，让学生探索互感和自感现象，培养合作学习和分析问题的能力。

3.利用多媒体展示电磁感应的动态过程，帮助学生直观理解抽象概念。

4.设计互动式教学活动，如角色扮演和模拟实验，提高学生的参与度和学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：在课前，教师通过学校在线学习平台发布关于互感和自感的基本概念和原理的PPT，并附上相关视频和实验步骤说明。

设计预习问题：设计问题如“什么是互感？自感是如何产生的？”，引导学生思考感应电流产生的条件。

监控预习进度：通过平台的学习记录和学生提交的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务阅读材料，初步了解互感和自感。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考问题提交给教师。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过演示一个简单的电磁感应实验，引出互感和自感的概念。

讲解知识点：讲解互感系数和自感系数的定义，以及它们与电磁感应的关系。

组织课堂活动：进行小组讨论，让学生根据实验数据计算互感系数，并讨论自感现象的影响因素。

解答疑问：针对学生的疑问，如“为什么自感电动势的方向与电流变化方向相反？”进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对关键知识点进行记录。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和实验操作。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，并与同学讨论解决。

方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解抽象的物理概念。

实验活动法：通过实验，让学生直观感受互感和自感现象。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和沟通技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计自感电路的作业，要求学生分析电路中自感电动势的影响。

提供拓展资源：推荐相关的科普文章和在线教程，供学生进一步学习。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用教师提供的资源进行拓展学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过完成作业和拓展学习，提高学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生形成良好的学习习惯。

知识点梳理

1.电磁感应现象

-电磁感应现象的产生条件：闭合回路中的磁通量发生变化。

-感应电流的方向：根据楞次定律，感应电流的方向总是使得其磁场阻碍原磁通量的变化。

-感应电动势的大小：感应电动势的大小与磁通量变化率成正比。

2.互感现象

-互感系数（M）：两个线圈之间的互感系数表示一个线圈的磁通量变化时，在另一个线圈中引起的感应电动势的大小。

-互感系数的影响因素：线圈的匝数、线圈的相对位置、线圈材料的磁导率等。

-互感现象的应用：变压器、电感器