2024秋八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots Section B (1a-1e)说课稿（新版）人教新目标版.docx

2024秋八年级英语上册Unit7WillpeoplehaverobotsSectionB(1a-1e)说课稿（新版）人教新目标版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课为八年级英语上册Unit7WillpeoplehaverobotsSectionB(1a-1e)，以人教新目标版教材为基础。设计思路围绕以下几个方面展开：首先，通过情境导入激发学生学习兴趣；其次，通过任务型教学活动，引导学生参与互动，提高听说能力；最后，通过总结与拓展，帮助学生巩固所学知识，培养实际应用能力。教学过程中注重培养学生的自主学习能力和合作精神，使学生在轻松愉快的氛围中掌握本节课的核心内容。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，理解不同文化背景下人们对科技发展的不同看法。

2.提升学生的语言运用能力，通过听说活动，提高英语口语表达能力。

3.增强学生的批判性思维，鼓励学生对未来科技发展提出自己的观点和预测。

4.培养学生的合作学习习惯，通过小组活动，学会与他人协作完成任务。

5.强化学生的情感态度价值观，引导学生关注科技发展对人类社会的影响，树立正确的科技观。

重点难点及解决办法

重点：

1.机器人未来发展趋势的预测能力：通过阅读文本，理解文章中对未来机器人发展的预测。

2.机器人与人类关系的讨论：引导学生就机器人与人类的关系展开讨论，表达个人观点。

难点：

1.复杂句型的理解和运用：文本中包含复杂句型，如条件状语从句、宾语从句等，学生理解难度较大。

2.话题相关词汇的扩展：涉及机器人相关词汇，学生可能缺乏相关知识背景。

解决办法与突破策略：

1.对于复杂句型，通过分析句子结构，逐步解释每个从句的作用，帮助学生理解。

2.课前布置预习任务，让学生收集机器人相关词汇，课上进行词汇游戏，增加词汇量。

3.利用多媒体资源，展示机器人发展史，激发学生学习兴趣，帮助学生建立知识背景。

4.小组讨论环节，鼓励学生自由表达，教师引导，确保每个学生都能参与到讨论中。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、录音笔、教学用机器人模型（可选）。

-课程平台：人教版英语教材配套网络平台，提供电子教材、教学视频、练习题等资源。

-信息化资源：在线词典、英语学习APP、相关科普文章和视频资料。

-教学手段：图片、图表、PPT演示文稿、角色扮演道具、互动游戏软件。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一系列与机器人相关的图片和视频，如工业机器人、家用机器人等，引导学生思考机器人在现代社会中的作用。

-回顾旧知：简要回顾八年级英语上册前几单元中关于未来、科技等主题的学习内容，提醒学生已有知识背景。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：通过PPT展示本节课的主要知识点，包括机器人的定义、分类、应用领域等。

-举例说明：结合实际案例，如工业生产、家庭服务、医疗辅助等，帮助学生理解机器人应用的具体场景。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对机器人发展的看法，以及机器人可能带来的利与弊。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：布置练习题，让学生根据所学知识完成填空、选择题、简答题等，巩固对新知识的理解。

-教师指导：巡视课堂，解答学生在练习过程中遇到的问题，确保每个学生都能跟上教学进度。

4.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调机器人在现代社会中的重要性，以及未来科技发展对人类生活的影响。

-引导学生思考：在科技迅速发展的今天，我们应该如何适应变化，如何利用科技为人类创造更美好的生活。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读任务，让学生阅读一篇关于机器人发展的英文文章，并完成相关练习题。

-鼓励学生课后收集关于机器人的新闻或科普资料，下节课分享给同学们。

6.拓展活动（约10分钟）

-组织学生进行角色扮演，模拟未来机器人与人类共处的场景，让学生体验科技发展带来的变化。

-引导学生思考：在未来，人类与机器人之间的关系将如何演变，我们应该如何对待这些高科技产品。

7.课堂小结（约5分钟）

-回顾本节课的学习内容，强调重点和难点，提醒学生在课后加强复习。

-鼓励学生在生活中关注科技发展，提高自己的科技素养。

8.教学反思（课后）

-教师根据课堂实际情况，对教学过程进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供参考。

学生学习效果

一、知识掌握方面

1.学生能够准确理解和运用与机器人相关的词汇，如robot、autonomous、artificialintelligence等。

2.学生能够识别并分析复杂句型，如条件状语从句和宾语从句，并能将其应用于实际语境中。