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1.在表示位置时，（）叫做列，（）叫做行。
2.确定第几列一般是从（）往（）数，确定第几行一般是从（）往（）数。
3.用数对表示位置时，一般先表示（），再表示（o
4.我坐在教室的第（）列，第（）行。我在教室的位置用数对表示是
）,我同桌的位置用数对表示是（
二、找一找，标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。所在列就是楼房的单元,
行就是楼房的层数。
1（）如果用2（,5）表示王老师家所在的位置，实脸小学教师家属楼平面示意图
则宣老师家在（），马老师家在（),7马老用
6
张老师家在（）o
5壬老就
⑵你能根据下面的位置说明标出姜老师、4张老帅
3
于老师、胡老师、贺老师家的位置吗?2宣老师
1
姜老师⑶3）于老师4（,6）
1234567
胡老师⑸4）贺老师6（,5）
三、涂一涂，想一想。
⑶2）这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是
什么？
(3,5(4,2(3,3(5,2(3,4
(6,2(3,8(4,5(4,8(5,5
12345678910
⑸8(6,5(6,8(3,6(3,7
涂好的图形是(。
i写出平行四边形各顶点的位置。
2.分别画出向左平移4个单位和向上
平移4个单位后的图形。
3.写出所得图形顶点的位置。
(1向左平移4个单位后的图形：
A.(B.(C(D,(•
(2向上平移4个单位后的图形：
ANB*C(D(•
22
4一雀馆所在的位置可以用(7,4
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