(必威体育精装版)25年春统编一年级语文下册 热爱中国共产党【教学设计及教学反思 精品】.docxVIP

1热爱中国共产党

1.认识“热、爱”等13个生字和爪字头、示字旁2个偏旁，会写“共、产”等6个字及横撇弯钩1个笔画。

2.能正确、流利地朗读课文，读好词、短语和句子。

3.激发对中国共产党的热爱之情。

读好词、短语和句子。

用朗读表达对中国共产党的热爱。

联系生活随文识字朗读与书写示范

多媒体课件、学习单、生字卡片。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.认识“热、爱”等8个生字，认识新偏旁爪字头，会写“共、产、党”3个字。

2.能正确、流利地朗读课文，读好停顿。

板块一揭题导入，补充资料

同学们，我们今天一起来学习一首儿歌，一起读课题。（师板书课题，齐读。）

“热爱”后面略微停一下，谁能像老师这样读？（师范读，再指名读。）

真聪明，一学就会，一起再读一遍课题！（齐读）

“热爱”是什么意思，你们知道吗？

非常喜爱。

爱的程度很深，热烈的爱。谁来读一读这个词？（指名读）

“热”这个字的偏旁是四点底，四点底是“火”的变体，因此四点底的字一般跟火有关。“热”的反义词是什么？

冷。

我们可以用形声字和找反义词的方式识记生字。

“爱”这个字中有我们这节课要学习的新偏旁——爪字头。请跟我读：“爪字头。”（齐读）

“共产党”这个词语中也包含我们要学习的生字。你们对中国共产党有什么了解？请看导学单资料袋。

我知道中国共产党创建于1921年7月23日。

这首儿歌讲的就是热爱我们伟大的中国共产党。

板块二读好儿歌，指导停顿

自由朗读儿歌，数一数一共几句话。句号是句末标点，提示我们一句话的结束。

一共三句话。

这里有一些词语，请同学们自己先读一读，一会儿我请同学来读。（指名读）

字音准确，词语连读，真棒！

增加难度，我们来读一读课后习题中出现的这些词语和句子。（课件出示课后习题第二题，师范读，指生读。）

你们发现了什么？

我发现每一组都是从短到长，从词语到句子。

真棒，你发现了形式上的不同。首先是词语；再由词语拓展为句子，并加上标点符号；最后补充内容，使其变成一个完整的长句子。谁来读？（指名读）

注意句子的停顿。瞧，老师在句子中间加了“魔法棒”，你们能仿照例子，给第二个句子标注停顿标记吗？提示你：我们可以在句子中的词语或短语后面停顿，词语要连读。（出示课中导学单）

标好了停顿，相信你们能把句子读得更好。谁来读？（指名读）

停顿读得准！

把句子送回课文，相信你们一定也能读好。我们一起读一读这首儿歌吧。（齐读）

板块三巩固生字，练习书写

这节课我们学习了不少新词，你会用这些词语造句吗？

生字不仅要会读还要会写，这节课我们来学写“共、产、党”三个生字。先观察这三个字的字形，你们有好办法记住它们吗？

“共”字的笔画简单，可以直接记忆。

你真棒，笔画简单的字可以采用笔顺记忆。

怎么把这三个字写好呢？先尝试书空笔顺。（生书空）

第一个字“共”，上下结构，上窄下宽，前四笔的笔顺是横、竖、竖、横，注意第二横最长，下半部分是个“八”字结构，但捺改为点。同学们像老师这样，描一个，写一个，自己试试吧。（师范写，生练写。）

第二个字“产”，也是上窄下宽。书写时注意“产”字的两横上短下长，左低右高，最后一笔撇从横中线起笔，要舒展写开。同学们像老师这样，描一个，写一个，自己试试吧。（师范写，生练写。）

第三个字“党”，第一笔压在竖中线上，点和短撇对称分布，第四笔的点略长，落笔时压在横中线上，随后的横撇要高于横中线，中间是一个“口”，下面是一个“儿”，最后一笔竖弯钩起笔压竖中线。大家在书上描一描，写一写，看看效果如何吧。

注意坐姿和握笔姿势，比一比谁写得工整、漂亮。

《热爱中国共产党》是一首短小的儿歌。课后习题编排了从词语到句子再到长句子的一组文字，旨在让学生通过朗读发现句子停顿的方法。本课时借助这一支架，指导学生读好长句子，进而读好儿歌。同时在词语朗读中识记了生字，重点练写了3个生字，关注了关键笔画的书写。

第2课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.认识“怀、抱、幸、福、成”5个生字，认识新偏旁示字旁，会写“太、阳、光”3个字，写好新笔画横撇弯钩。

2.读懂儿歌，激发对中国共产党的热爱之情。

板块一复习导入，朗读课文

上节课我们认识了这些词语，请大家开火车读一读。（开火车读词语）

小火车开得很顺利，同学们读得流利准确。

翻开课本第16页，我们一起齐读课文。（齐读）

停顿读准了，儿歌听起来更有节奏了。

说说看，你们是怎么记住这些字的呢？

上节课老师讲了“热”的偏旁，我知道四点底的字一般跟“火”有关，用“火”烤当然就热啦。

说得真好，你是借助偏旁来联想记忆的。

“共”字的笔画很简单，我