2025版高考物理二轮复习 教师用书 第二部分 揭秘二 高考命题的4大教材迁移情境 教材情境2 基于教材中“例题和习题”的情境命题.docxVIP

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教材情境2基于教材中“例题和习题”的情境命题

情境解读：高考命题常用教材中的“例题”“习题”……为素材，创设新的情境来命题，这就要求考生在学好基础知识的同时，也要加强“例题和习题”的研究。预计在今后的高考中对这方面的考查力度会继续加大，以免学习脱离教材而一味刷题。

【真题1】（2024·湖南高考3题）如图，质量分别为4m、3m、2m、m的四个小球A、B、C、D，通过细线或轻弹簧互相连接，悬挂于O点，处于静止状态，重力加速度为g。若将B、C间的细线剪断，则剪断瞬间B和C的加速度大小分别为（）

A.g，1.5g B.2g，1.5g

C.2g，0.5g D.g，0.5g

解析：A剪断细线前，对B、C、D整体受力分析，由平衡条件有A、B间轻弹簧的弹力FAB＝6mg，对D受力分析，由平衡条件有C、D间轻弹簧的弹力FCD＝mg，剪断细线瞬间，对B，由牛顿第二定律有3mg－FAB＝3maB，对C，由牛顿第二定律有2mg＋FCD＝2maC，联立解得aB＝－g，aC＝1.5g，A正确。

衔接分析

本题源于人教版物理必修第一册P114，复习与提高B组第1题，考查牛顿第二定律的瞬时性问题。

【真题2】（2024·北京高考4题）如图所示，飞船与空间站对接后，在水平推力F作用下一起向前运动。飞船和空间站的质量分别为m和M，则飞船和空间站之间的作用力大小为（）

A.MM＋mF B

C.MmF D.m

解析：A以空间站和飞船组成的整体为研究对象，根据牛顿第二定律有F＝（M＋m）a，对空间站有FN＝Ma，解得飞船和空间站间的作用力大小FN＝MM＋mF，A正确，B、C

衔接分析

本题源于人教版物理必修第一册P113，复习与提高A组第4题，考查利用牛顿第二定律分析连接体问题。

【真题3】（2024·北京高考12题）如图所示为一个加速度计的原理图。滑块可沿光滑杆移动，滑块两侧与两根相同的轻弹簧连接；固定在滑块上的滑动片M下端与滑动变阻器R接触良好，且不计摩擦；两个电源的电动势E相同，内阻不计。两弹簧处于原长时，M位于R的中点，理想电压表的指针位于表盘中央。当P端电势高于Q端的时，指针位于表盘右侧。将加速度计固定在水平运动的被测物体上，则下列说法正确的是（）

A.若M位于R的中点右侧，P端电势低于Q端

B.电压表的示数随物体加速度的增大而增大，但不成正比

C.若电压表指针位于表盘左侧，则物体速度方向向右

D.若电压表指针位于表盘左侧，则物体加速度方向向右

解析：D由题意可知Q点电势与滑动变阻器R中点电势相等，如图所示，若M位于A点，规定左侧电源负极处的电势为0，设闭合开关后回路中的电流为I，M点与滑动变阻器左端间的电阻为RM，则由部分电路欧姆定律可得φP＝φA＝IRM，φQ＝φ中＝IR中，故若M位于R的中点右侧，则P端电势高于Q端，若M位于R的中点左侧，则P端电势低于Q端，A错误；P和Q之间的电势差大小为φA与φ中之差，即电压表示数U＝φP－φQ＝IRM－R中，结合电阻定律RM中＝ρxS可得U＝IρxS（其中x为M与R的中点间的距离，即弹簧的形变量），又对滑块由牛顿第二定律有2kx＝ma（a为物体的加速度大小），则电压表的示数与物体的加速度成正比，随物体加速度的增大而增大，B错误；若电压表指针位于表盘左侧，P端电势低于Q端的，结合A项分析可知M位于R的中点左侧，对滑块受力分析可知弹簧弹力合力向右

衔接分析

本题源于人教版物理选择性必修第二册P107，练习与应用第1题，通过加速度计的工作原理，来考查欧姆定律和电阻定律的应用。

【真题4】（2024·海南高考7题）如图为用铝制易拉罐制作的温度计，一透明薄吸管里有一段油柱（长度不计），吸管与罐连接处密封良好，罐内气体可视为理想气体，已知罐的容积为330cm3，薄吸管横截面积为0.5cm2，罐外吸管总长度为20cm，当温度为27℃（300K）时，油柱离罐口10cm，不考虑大气压强变化，下列说法正确的是（）

A.若在吸管上标注等差温度值，则刻度左密右疏

B.该装置所测温度不高于31.5℃

C.该装置所测温度不低于23.5℃

D.其他条件不变，缓慢把吸管拉出来一点，则油柱离罐口距离增大

解析：B温度变化时，封闭气体发生等压变化，根据盖－吕萨克定律有V0T0＝VT，又V0＝330cm3＋0.5×10cm3＝335cm3，T0＝300K，V＝330＋0.5x（cm3），T＝t＋273（K），解得t＝3067x＋150967（℃），则吸管上标注等差温度值刻度均匀，A错误；当x＝20cm时，所测温度最高，代入A项表达式可得t≈31.5℃，B正确；当x＝0时，所测温度最低，代入A项表达式可得t≈22.5℃，C错误