现代文实用文本阅读答题策略.pptVIP

1.筛选*01一下子抓到重要的有效的信息，用铅笔标记，不要遗漏弄清所找词语是时间概念还是空间概念；是点，还是域；是以前以后，还是以上以下指代向前找。这此它，一般在前边，紧贴着代词的就是02032.比较*分析比较必须彻底（求同求异）量的方面（形式上）比较出程度的轻重范围的大小质的方面（内容上）比较出正确与错误肯定与否定3.概括*把事物的共同特点归结在一起0101020304减少定语，模糊差别，求同存异去掉冗余信息，合并同类项，避免重复用上位概念表述020304下定义铅笔钢笔圆珠笔毛笔笔粉笔被定义项＝种差＋相邻的属概念*毛笔的定义毛笔是用羊毛、鼬毛等制成，供写字画画等用的笔。5.推断*根据已知想象未知。推断的原则：推断要有依据推断要合情理合逻辑世界上一切事物都是运动变化发展的有些鱼是卵生动物世界上一切事物都不是不运动不变化不发展的（直言命题的换质法）有些卵生动物是鱼（直言命题的换位法）A鱼B卵生动物BA鱼卵生动物鉴赏评价分析综合理解识记D表达应用语文能力层级示意图D鉴赏评价01C分析综合02理解03识记04表达应用05新课标语文能力层级示意图06F探究07“四选一”的选择题——3分简答题——4～5分“小阅读”怎么考？一强化时空意识

——从“玫瑰香”和“劳力士”说起二学点逻辑常识掌握概念间的关系弄清概念的限制和概括明确概念不可偷换或转移概念间的关系（五种）*同一关系01包含关系02交叉关系03矛盾关系04反对关系05同一关系*两个概念的外延完全重合。AA北京B中华人民共和国的首都B包含关系*B一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分。A笔B圆珠笔A交叉关系*两个概念的外延有而且只有一部分重合。BA共青团员B中学生A矛盾关系*ABA核国家B无核国家两个概念的外延完全不同,并且它们的外延之和等于其属概念(上位概念)的外延。反对关系*A1B2C3A导体4B绝缘体5C半导体两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和小于其属概念的外延。6*概念的限制和概括内涵与外延成反比关系*书新书 AB买者与售者沟通*一件男式40公分蓝色短袖纯棉衬衣买衬衣（衣服）去了买者与他人沟通概念限制概念概括12345*概念不可偷换或转移明确概念不可偷换或转移*杀人者应当偿命,包公是杀人者,─────────∴包公应当偿命。01违法者02执法者03单质的汞*汞是极毒的,

这条鱼含有汞,

──────────

∴这条鱼是极毒的。01化合物02*三绕开预设“陷阱”小心地雷如果我们能在做题的时候做到换位思考，站在更高的立场，揣摩老师命题的思路，弄清题目所设置的陷阱，那我们就可以绕开陷阱，直取正确答案。命题思路*内容的推断鉴赏与评价概念的解说句子的理解文意的把握陷阱（干扰项）的设置*无中生有张冠李戴已然未然画蛇添足因果倒置断章取义偷梁换柱以偏概全无中生有*阅读材料中并没有所选义项的内容，或所给选择肢中所说的内容是阅读材料中所未涉及的。此种命题方法就叫做“无中生有”。01破解方法——02在阅读材料时仔细检索所给选择肢是否能在文中找到依据。03张冠李戴*“张冠李戴”，顾名思义张姓人的帽子戴到了李姓人的头上，弄错了对象。命题时将信息进行错误的对接。01破解方法——01应注意在选择肢中是否存在信息错误对接的现象，尤其看命题的主词、谓词与原文是否一致。01偷梁换柱*所谓“偷梁换柱”就是将阅读材料中涉及的概念偷换或转移。破解方法——注意词语——哪怕是同一词语——是否指代同一概念，还要看选择肢的话题与原文是否一致。010302以偏概全*030201“以偏概全”是空间的错位，即以局部替换全局，以部分替换全体；或者是以全局替换局部，以一般替换个别，从而使考生作出错误的判断。破解方法——要特别注意表示概念的词语前边的修饰与限制词，是“一些、有些”，还是“全都、全部”，不可马虎。已然未然*“已然未然”是时间的错位，即以发生过的事情，替换尚在计划中的事情；或实验尚处于实验室阶段，却说已经大面积推广了，从而使考生产生错误的理解。破解方法——注意表示时间的名