高速铁路概论（第2版）教案 项目四任务3动车组运用与检修教案11.docx

专业名称：高速铁路客运服务

课程名称：高速铁路概论

项目(任务)名称：高速铁路动车组列车

-动车组运用与检修

学时：2课时第11次

授课人：王慧

专业带头人（签字）：

日期：2025年10月4日

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教案

教案编号3-3

一、教学内容

项目（任务）名称

项目四、高速铁路动车组列车

任务3动车组运用与检修

教师

王慧

授课班级

授课时间

（一）本次课教学内容简介

本次课共3个任务，依次为：动车组修程修制、动车组检修检修设备、动车组出库质量标准

（二）教学目标

知识目标

1.了解动车组修程修制。

2.理解动车组出库质量标准。

3.掌握动车组检修设备。

能力目标

能够熟练运用动车组检修设备。

能够正确、熟练进行动车组驱动装置和制动装置检修作业等。

素质目标

思政目标爱岗敬业，恪尽职守；尊客爱货，廉洁奉公。

职业素养严格遵守规章制度和劳动纪律；顾全大局，团结互助。

3.培养学生创新意识、团结协作、质量意识；认真贯彻国家和铁路运输政策。

（三）学情分析

知识储备

课前通过了解高速铁路动车组检修设备涉及范围广，岗位工种分类细、规章数量多、且关联性强，规章修改频繁。对铁路运输系统职工队伍素质提出了新的更高要求。

学生对动车组运用与检修兴趣浓厚，但对动车组运用与检修作业过程掌握不全面，需要展开动车组运用与检修（系统综合）学习；

学生对高速铁路动车组检修设备的构成要素的尚未不明确，制定为本节课难点。

专业技能

通过前序项目（任务）考核评价分析：

通过《》、《》课程的学习，掌握高速铁路动车组设备检修、维修作业流程；

2.在动车组列车构造学习经验基础上，按规进行高速铁路动车组设备检修、维修

3.检修设备故障应急处置的基本操作技能欠缺。

综合素养

1.循序渐进、由浅入深的专业知识学习过程，强化了学生学习专业的热情，对专业兴趣较浓；

2.由于缺乏专业岗位的实际训练，导致对于高速铁路动车组维修岗位职业要求缺乏真实体验，通过聚焦“交通强国、铁路先行”培养学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的坚定信念，培养学生劳动安全意识、爱岗敬业精神、工匠精神，以及良好的团队协作与沟通能力、终身学习的能力。

（四）教学重难点

教学

重点、难点

内容

依据

解决方案

重点

动车组检修检修设备

1.【国家技术标准及行业安全规范】

掌握高速铁路动车组检修设备构造等基本知识。

2.【岗位能力需求】

具备高速铁路动车组维修检修设备使用流程和标准完成高速铁路动车组检修设备使用的能力。

通过教师示教，精雕细琢示范高速铁路动车组检修设备构造及使用的技巧。

【思政达成】教师言传身教，明确高速铁路动车组维修人员对于中国铁路运输的使命与担当。

难点

动车组检修设备检修、维修

1.【国家技术标准及行业安全规范】

掌握动车组设备检修、维修要求等基本知识。

2.【学情分析】

分析历年考核数据和课前调研显示，学生对高速铁路动车组途中突发故障处置掌握较困难。

学生根据典型动车组检修设备使用案例练习动车组检修、维修方法与步骤。

【思政达成】培养学生迎难而上，精益求精、追求卓越的工匠精神。

（五）教学方法

序号

主要教学方法

具体应用

应用效果

解决问题

思政落实

1

直观演示法

通过课堂高速铁路动车组检修设备种类及构造直观演示，结合微课视频，对解答高速铁路动车组设备检修作业过程精讲剖析。

学生通过直观演示动车组设备检修作业过程；解决教学重点问题。

使学生感受到科技报国和脚踏实地认真学习的重要性。

2

任务驱动法

1.以岗位典型生产案例设计实训项目，学生通过仿真模型信息系统练习高速铁路动车组设备检修过程；

2.通过校内真实检修设备，完成实训项目演练。

训练职业技能，培养职业素养，践行岗位劳动精神；解决教学难点问题。

引导学生养成遵章守纪、严格遵守作业标准的职业习惯。

二、教学设计

（一）教学资源应用

教学平台?√3D动画?仿真沙盘?拓展视频?√

国家资源库?√虚拟实训系统?实操检修设备?企业案例?√

网站及网址：铁路95306网站

（二）教学组织设计

教师活动

学生活动

课前

具体内容：

1.发布任务单，组织课前微课自学、测验。

2.描述项目学习目标；交代项目任务。

3.线上资源预习

课前

具体内容：

1.线上接收任务，了解课程学习目标，建立自我认知及定位；

2.按任务单要求，完成安全注意事项及安全教育；

3.通过微课学习，了解高速铁路动车组检修设备构造和作用，助力本次课教学难点的理解。

课中

具体内容：

1.检查学生完成课前布置的任务；

2.高速铁路动车组检修设备构造任务内容及重难点。

3.介绍动车组出库、始发、折返、终到作业状态；

4.总结监控动车组运行状态、反馈动车组安全和规章信息操作方法。

课中

具体内容：

1.了解高速铁路动车组检修的作业环节及环境，感受