新目标人教版七年级下册英语全册教案新部编本.pdfVIP

精教学案设IExcelntechnplan

品教计letaig

教师学科教案

[20-20学年度第__学期]

任教学科：_________

____

任教年级：_________

____

师：________

任教老_____

xx市实验学校

精品教学教案设计IExcellentteachingplan

初级中学英语组集体备

春新目标英语七年级英语下册

授人:

备教师：

育人犹如春风化雨，授业不惜始炬成灰

精品教学教案设计Excellentteachingplan

Unit1Canyouplaytheguitar?

单元教材分析

本单元主要是学习情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句，肯定与否

定回答，以及特殊疑问句的构成和用法；复习what弓！导的特殊疑问句。本单

元主要围绕“加人俱乐部，谈论自己的能力”这一话题，设计了三个任务型活动：

任务一是：自己的才艺表演，学习情态动词can的用法；任务二是：自己建立俱

乐部，运用情态动词can谈论自己在某一方面的能力、喜好和意愿；任务三是：

我能成功，主要是复习巩固谈论各自的好和特长

单元知识系统：

-Canyou/he/she/youdance?一Yes,I/he/she/wecan./No,I/he/she/wecant.

一CanBillplaytheguitar?一Yes,hecan,buthecantsing.

单元重难点一览

.Difficulties:

Vocabularyandsentences

l.Vocabulary:can,play,want,guitar,dance,swim,sing,chess,piano,violin,

playtheguitar

2.Sentences:Canyou/he/she/youdance?

Yes,I/he/she/wecan./No,I/he/she/wecant.

CanBillplaytheguitar?

Yes,hecan,buthecantsing.

3.Grammar:sentenceswithcan”.

单元学情分析

本单元的主题是运用情态动词Can谈论能力，通过对E标语言的学习使学

生能够表达自己在某一方面所具备的才能；通过谈论彼此的特长与爱好培养一种

群体意识。在以前的学习中，学生已经学习了一些行为动作的表达法，而教学”谈

论能力”只是将情态动词can用于这些表达中；情态动词can在肯定旬、否定句

和疑问句中的构成，和学生已经学过的be动词的结构有相同的地方，教师在教

学中要善于引导学生比较这两种结构的异