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安徽省淮北市相山区一中2024年高三第六次模拟考试数学试卷含解析.docVIP

安徽省淮北市相山区一中2024年高三第六次模拟考试数学试卷含解析.doc

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安徽省淮北市相山区一中2024年高三第六次模拟考试数学试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.以下四个命题:①两个随机变量的线性相关性越强,相关系数的绝对值越接近1;②在回归分析中,可用相关指数的值判断拟合效果,越小,模型的拟合效果越好;③若数据的方差为1,则的方差为4;④已知一组具有线性相关关系的数据,其线性回归方程,则“满足线性回归方程”是“,”的充要条件;其中真命题的个数为()

A.4 B.3 C.2 D.1

2.在中,角、、所对的边分别为、、,若,则()

A. B. C. D.

3.设,则(??)

A.10 B.11 C.12 D.13

4.设函数(,为自然对数的底数),定义在上的函数满足,且当时,.若存在,且为函数的一个零点,则实数的取值范围为()

A. B. C. D.

5.已知函数,,且,则()

A.3 B.3或7 C.5 D.5或8

6.已知,,,则()

A. B.

C. D.

7.数列的通项公式为.则“”是“为递增数列”的()条件.

A.必要而不充分 B.充要 C.充分而不必要 D.即不充分也不必要

8.设x、y、z是空间中不同的直线或平面,对下列四种情形:①x、y、z均为直线;②x、y是直线,z是平面;③z是直线,x、y是平面;④x、y、z均为平面.其中使“且”为真命题的是()

A.③④ B.①③ C.②③ D.①②

9.的展开式中,满足的的系数之和为()

A. B. C. D.

10.已知等差数列的前n项和为,且,,若(,且),则i的取值集合是()

A. B. C. D.

11.一个组合体的三视图如图所示(图中网格小正方形的边长为1),则该几何体的体积是()

A. B. C. D.

12.若函数f(x)=a|2x-4|(a0,a≠1)满足f(1)=,则f(x)的单调递减区间是()

A.(-∞,2] B.[2,+∞)

C.[-2,+∞) D.(-∞,-2]

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知三棱锥中,,,则该三棱锥的外接球的表面积是________.

14.记实数中的最大数为,最小数为.已知实数且三数能构成三角形的三边长,若,则的取值范围是.

15.抛物线的焦点坐标为______.

16.设函数,则______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)某企业生产一种产品,从流水线上随机抽取件产品,统计其质量指标值并绘制频率分布直方图(如图1):规定产品的质量指标值在的为劣质品,在的为优等品,在的为特优品,销售时劣质品每件亏损元,优等品每件盈利元,特优品每件盈利元,以这件产品的质量指标值位于各区间的频率代替产品的质量指标值位于该区间的概率.

(1)求每件产品的平均销售利润;

(2)该企业主管部门为了解企业年营销费用(单位:万元)对年销售量(单位:万件)的影响,对该企业近年的年营销费用和年销售量,数据做了初步处理,得到的散点图(如图2)及一些统计量的值.

表中,,,.

根据散点图判断,可以作为年销售量(万件)关于年营销费用(万元)的回归方程.

①求关于的回归方程;

②用所求的回归方程估计该企业每年应投入多少营销费,才能使得该企业的年收益的预报值达到最大?(收益销售利润营销费用,取)

附:对于一组数据,,,,其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为,.

18.(12分)已知函数.

(1)当(为自然对数的底数)时,求函数的极值;

(2)为的导函数,当,时,求证:.

19.(12分)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知a=4,.

(1)求A的余弦值;

(2)求△ABC面积的最大值.

20.(12分)在四棱锥中,底面是平行四边形,底面.

(1)证明:;

(2)求二面角的正弦值.

21.(12分)某生物硏究小组准备探究某地区蜻蜓的翼长分布规律,据统计该地区蜻蜓有两种,且这两种的个体数量大致相等,记种蜻蜓和种蜻蜓的翼长(单位:)分别为随机变量,其中服从正态分布,服从正态分布.

(Ⅰ)从该地区的蜻蜓中随机捕捉一只,求这只蜻蜓的翼长在区间的概率;

(Ⅱ)记该地区蜻蜓的翼长为随机变量,若用正态分布来近

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