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人教版八年级物理上册《第二章声现象》章节检测卷(有答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单项选择题

1．下列日常用语中所讲的“高”指音调的是（）

A．“这音太高，我唱不上去”

B．“不敢高声语，恐惊天上人”

C．“请勿高声喧哗”

D．“喂，我听不到，你的声音再高一些”

2．我们周围有各种各样的声音。清晨的鸟语、中午的蝉鸣、悠扬的琴声，人耳能分辨它们是因为（）

A．声速不同 B．音调不同 C．响度不同 D．音色不同

3．如图所示，将钢尺一端紧压在桌边上，保持伸出桌边长度不变，用大小不同的力拨动，发出的声音不同的是（）

A．响度 B．音调 C．音色 D．速度

4．我国古人发明的风筝是世界上最早的飞行器之一，明代《询刍录》中记载“于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝”，文中声音的发声体是（）

A．鸢 B．竹 C．风 D．筝

5．站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得小郑同学百米赛跑的时间是13.00s，则小郑同学跑百米的真实时间是（声音在空气中的传播速度为340m/s）（）

A．13.29s B．13.00s C．12.71s D．无法确定

6．如图所示，为我国民族管乐器﹣唢呐，用它吹奏名曲“百鸟朝凤”时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法错误的是（）

A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的响度

B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的音调

C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色

D．唢呐发声时的声源是空气柱

7．如图所示，用硬纸片做成一个无盖的纸盒，罩住一只正在播节目的半导体收音机，在纸盒上放一只“小老鼠”，将会看到“小老鼠”翩翩起舞，从物理学的角度看，这一现象说明了（）

A．声音不能在真空中传播 B．传声不需要介质

C．小老鼠是天生的舞蹈家 D．发声的物体在振动

8．如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音，以上听到的声音，传播介质分别是（）

A．固体固体 B．固体气体

C．气体固体 D．气体气体

二、填空题

9．眼镜店清洗眼镜的设备利用了声波使清洗液发生剧烈振动达到去污作用，这也说明声音可以传递。某种昆虫在飞行时，5s内翅膀振动2000次，人类（选填“能”或“不能”）听到该频率的声音。

10．在医疗领域，人们利用（选填“超声波”或“次声波”）成像技术发明的仪器可以帮助诊断病情，还可以观察母体内的胎儿。

11．海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较，音调较.甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500kg的海豚和10t的蓝鲸叫声的波形图，其中(选填“甲”或“乙”)是蓝鲸发出的.

12．如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明可以传声。音叉把小球弹开同时说明声音可以传递。若在月球表面上进行此实验，则（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象。

13．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是由钟的产生；住宅的玻璃门窗通常采用真空玻璃，其结构特点是将两块玻璃边部密封在一起，通过抽气口将两层玻璃之间抽成接近真空，并用玻璃柱支撑，如图所示，这种双层真空玻璃“既不影响采光，又能隔音”，“能隔音”的原因是。

三、实验探究题

14．如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：

（1）为了探究音调与什么因素有关，你认为四幅图中不能够完成探究目的的是；

（2）如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，（填“音调”“响度”或“音色”）越高。如图D所示，吹笔帽发出的声音是振动产生的；

（3）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到（填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动的声音；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变低，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这时由于。

四、综合题

15．海岭又称海底山脉，如图所示，某勘探船停在某海岭底部A处的正上方向海底发出超声波信号，6s后收到回波信号。之后，勘探船以2km/?的平均