2025年中考语文课本知识点专题梳理专题三+语段综合+课件.pptx

第一部分积累与运用;知识梳理;知识梳理;2.动词

(1)定义

表示动作行为、发展变化、心理活动或存在等意义的词

(2)类型示例

①表动作行为的有“听、停止”等；②表发展变化的有“发展、扩大”等；③表心理活动的有“喜欢、打算”等；④表存在、消失的有“有、消失”等；⑤表能够、应该的有“能、应该”等；⑥表动作趋向的有“上、回”等;3.形容词

(1)定义

表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等的词

(2)类型示例

①表形状的有“长、圆”等；②表性质的有“好、高尚”等；③表状态的有“快、明媚”等；④表颜色的有“雪白、鹅黄”等;4.数词

(1)定义

表示确数、概数、序数的词

(2)类型示例

①表示确数的有“一、七千”等；②表示概数(不确定的数目及其范围)的有“五六十、二十几”等；③表示序数的有“初一、第四”等;5.量词

(1)定义

表示人、事物或动作的单位的词

(2)类型示例

①表示物量的有“句、吨、尺”等；②表示动量的有“趟、次、遍”等;6.代词

(1)定义

代指人、事物，或具有指示作用的词

(2)类型示例

①人称代词有“我、他”等；②疑问代词有“谁、什么”等；③指示代词有“这、那”等;7.副词

(1)定义

用在动词或形容词前面，起修饰、限制作用的词

(2)类型示例

①表时间、频率的有“忽然、总是”等；②表程度(常用于形容词前)的有“很、更加”等；③表范围的有“全、一概”等；④表语气的有“难道、居然”等；⑤表情态的有“亲自、径直”等;8.介词

(1)定义

不单独使用，而是跟名词或代词结合成短语使用的词

(2)类型示例

①表时间的有“自、从”等；②表处所、方向的有“自、顺着”等；③表对象、关联的有“对、连”等;9.连词

(1)定义

用来连接词、词组和句子的词

(2)类型示例

①连接词和词组，表并列、选择等关系的有“和、或者”等；②连接句子的常用关联词语，一般表并列、递进、选择、承接、转折、因果、假设、条件等关系;10.助词

(1)定义

附着在别的词、词组或者句子后面，起辅助作用，表示某些附着意义

(2)类型示例

①结构助词有“的(定语的标志)、地(状语的标志)、得(补语的标志)、所(??般用在动词前面，后面加‘的’，组成一个名词性成分)”等；;②动态助词有“了(表动作、行为已经完成或实现)、着(表动作、行为正在进行中)、过(表动作、行为曾经发生过)”；③语气助词有“呢、吗、啊”等

11.叹词

(1)定义

表示感叹、呼唤、应答等的词

(2)类型示例

如“哎、喂、啊”等;12.拟声词

(1)定义

模拟事物声音的词

(2)类型示例

如“嗡嗡、呼、啪”等;(二)短语结构

1.并列短语

并列短语由两个或两个以上的名词、代词、动词或形容词并列组合而成，词与词之间一般没有轻重主次之分，彼此地位平等。

(1)名+名：报纸杂志、今天和明天 (2)代+代：我和她

(3)动+动：调查研究、继承和发展

(4)形+形：雄伟壮丽、热烈而粗犷

(5)数量+数量：四面八方、三番五次 (6)代+名：我和姐姐;判断方法

1词性：并列短语通常要求词性相同，但也有例外。例如：弟弟和我(名+代)

2连词：并列短语常用的连词包括“和、及、又、与、并”等，这些连词用于明确词与词之间的并列关系。在两个成分间加“和”，意思不变。例如：文化教育——文化和教育

3位置互换：并列短语一般前后可以互换位置，意思不变。

例如：风和日丽——日丽风和;但有些短语因为时间顺序、大小顺序、年龄顺序、逻辑顺序或语言习惯等原因，不能随意颠倒词的顺序。

时间顺序：春夏秋冬 大小顺序：省市县

年龄顺序：老中青幼 逻辑顺序：继承和发展

语言习惯：男女老少、金银铜铁、听说读写;2.偏正短语

偏正短语由名词、代词、动词或形容词与在它们前头起修饰、限制作用的词组成。其中名词、代词、动词或形容词是中心语，修饰名词、代词的词语是定语，修饰动词、形容词的词语是状语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。定语用“()”表示，状语用“［］”表示，中心语不标符号。;前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。

(1)定语(代、名、形)+中心语(名、代)：

(祖国)大地、(前进的)步伐、(她的)连衣裙

(2)状语(形、数量、副)+中心语(动、形)：

［独立地］思考、［很］好看、［更加］坚强;判断方法

1在两个成分间加入“的”或“地”，意思不变。

例如：美丽容颜——美丽的容颜(定中关系)

完全相信——完全地相信(状中关系)

2更换同类型修饰语，短语类型不变。

例如：温柔的眼神——坚定的眼神;3.主谓短语

主谓短语由主语和谓语组成，二者是被陈述与陈述的关系。主语在前，表示被陈述的对象；谓语在后，表示陈述的内容。