2024-2025学年高中生物 第五章 基因突变及其它变异 第2节 染色体变异说课稿2 新人教版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中生物第五章基因突变及其它变异第2节染色体变异说课稿2新人教版必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课围绕“染色体变异”这一主题，旨在帮助学生理解染色体变异的类型、原因及其在生物进化中的作用。通过结合实际案例，引导学生运用所学知识分析染色体变异现象，培养学生的科学探究能力和问题解决能力，为后续学习遗传变异打下坚实基础。

二、核心素养目标

培养学生运用科学思维分析染色体变异现象的能力，提升学生的生物科学探究素养；增强学生对遗传变异在生物进化中作用的理解，提升学生的生物科学观念；通过小组合作学习，提高学生的科学探究能力和团队合作精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了遗传学的基本概念，如基因、遗传信息等，以及基因在生物体遗传中的作用。此外，学生还应具备一定的细胞生物学知识，了解染色体、DNA结构等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对生物学的学习兴趣普遍较高，尤其对遗传变异这一与生命奥秘相关的内容表现出浓厚兴趣。学生的学习能力较强，能够通过阅读、实验等方式获取知识。学习风格上，多数学生偏好通过实验探究和小组讨论来学习，但也有部分学生更倾向于独立思考和自主学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习染色体变异时，可能会遇到以下困难和挑战：一是对染色体结构、DNA结构等概念的理解不够深入；二是难以将理论知识与实际案例相结合，分析染色体变异的具体现象；三是小组合作学习中，如何有效沟通、分工协作，以提高学习效果。针对这些挑战，教师需通过生动的教学案例、实验演示和互动讨论等方式，帮助学生克服困难，提高学习效果。

四、教学方法与手段

1.采用讲授法，结合染色体变异的实例，引导学生理解染色体变异的类型和机制。

2.实施讨论法，鼓励学生分组讨论染色体变异在进化中的作用，培养批判性思维。

3.运用实验法，通过模拟实验让学生观察染色体变异的现象，增强实践操作能力。

2.利用多媒体展示染色体结构图和解剖图，直观呈现知识内容。

3.通过教学软件模拟染色体变异过程，帮助学生深入理解变异机制。

4.制作思维导图，帮助学生梳理知识点，提高学习效率。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“染色体变异及其类型”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“染色体变异是如何发生的？”“不同类型的染色体变异有哪些特点？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解染色体变异的基本概念和类型。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解染色体变异及其类型，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示染色体变异的图片或视频，引出“染色体变异及其它变异”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解染色体变异的类型、原因和后果，结合实际案例，如“唐氏综合症”的染色体变异，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析染色体变异在进化中的作用，如“基因突变如何导致物种多样性？”

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“染色体变异是否可逆？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和发现。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解染色体变异的知识点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解染色体变异的知识点，掌握其类型和作用。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于染色体变异的案例分析作业，如“分析某基因突变对生物体的影响”，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与染色体变异相关的拓展资源，如科学杂志文章、在线课程等，供学