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五年级上册语文第四单元重点知识点总结.docxVIP

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五年级上册语文第四单元重点知识点总结

目录

一、汉字与词语.............................................2

1.1汉字笔画及笔顺.........................................2

1.2词语的分类与运用.......................................3

1.3词语搭配与造句.........................................4

二、句子与段落.............................................5

2.1句子的构成与类型.......................................5

2.2句子的修改与病句分析...................................6

2.3段落的组织与衔接.......................................7

三、阅读理解...............................................7

3.1阅读理解的基本技巧.....................................8

3.2理解文章主题与中心思想.................................9

3.3人物形象分析..........................................10

3.4事物描写分析..........................................12

四、作文写作..............................................13

4.1作文的基本结构........................................14

4.2作文素材的积累与应用..................................15

4.3作文开头与结尾的写作..................................16

4.4作文修改与润色........................................17

五、文学常识..............................................17

5.1古代文学作家作品......................................19

5.2现代文学作家作品......................................19

5.3文学体裁与特点........................................20

六、综合练习..............................................21

6.1单项选择题............................................21

6.2完形填空题............................................22

6.3阅读理解题............................................24

6.4作文题................................................24

一、汉字与词语

汉字知识:

(1)汉字的笔画顺序:从上到下,从左到右,从外到内,先横后竖,先撇后捺。

(2)汉字的结构:独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构。

(3)汉字的间架结构:横平竖直,疏密有致,美观大方。

(4)汉字的笔顺规则:按照汉字笔画顺序书写,保持字迹工整。

词语知识:

(1)词语的分类:名词、动词、形容词、副词、数词、量词、介词、连词、助词、叹词。

(2)词语的构成:合成词、派生词、复合词。

(3)词语的意义:词语的表面意义、深层意义、比喻意义。

(4)词语的搭配:形容词与名词、动词、副词的搭配;名词与动词、形容词、介词的搭配。

(5)词语的运用:根据语境选择合适的词语,避免词语的误用和滥用。

词语积累:

(1)学会运用多种方法积累词语,如:阅读积累、生活积累、背诵积累。

(2)学会整理和归纳词语,形成自己的词语库。

(3)学会运用词语进行表达,提高语言表达能力。

词语辨析:

(1)学会区分同音字、形近字、多音字。

(2)学会根据语境选择合适的词语。

(3)学会分析词语的意义和用法,提高词语辨析能力。

1.1汉字笔画及笔顺

汉字是中华文明的重要标志,而笔画和笔顺则是构成汉字的基本元素。在五年级上册的语

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