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民办本科高校应用型人才培养模式和机制构建的研究与实践项目研究报告.docx

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    民办本科高校应用型人才培养模式和机制构建的研究与实践项目研究报告

    一、项目研究的目的和意义

    由于“应用型人才”内涵较为复杂，如何界定培养什么样的应用型人才、怎么样培养应用型人才，高等学校只能通过艰辛探索，努力实践才可逐渐获得解决方案。

    2010年，教育部等部委出台《关于进一步促进民办教育发展的若干意见》，指出要积极发展民办高等教育；当前，民办高校在办学自主权、扶持政策、办学权益、教师队伍建设和规范管理等方面进一步完善了政策环境。但是，伴随着发展加速和规模扩张，民办高校应用型人才培养模式和机制构建方面也面临一些问题。

    （一）应用型人才培养模式与机

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