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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷及答案(全国通用).docxVIP

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷及答案(全国通用).docx

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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.谁是说话算数的人(??)。

A.小雨答应帮妈妈做家务,结果太贪玩,不愿意干家务了

B.小丽给自己制定了一份《作息时间表》,她总是严格执行

C.小明答应爸爸周末早上也按时起床,可是第二天闹铃响了,他却赖床不起了

2.购物时,做法不正确的是(??)。

A.购买食品时,看生产日期和保质期,尽量购买绿色、天然的食品。

B.购买食品时如有“三包卡”,一定要保存好,以便维修和退换。

C.购买文具和书包时,要选择正规厂家的产品。

D.购物时要价钱越便宜越好

3.购物是自己花钱消费,可以(?)。

A.认真查验商品质量、文明购物、可以投诉与维权

B.对商家提出各种要求,甚至插队购买

C.随便品尝、随意拆开包装查看、随手放置

4.张虎在做作业时,王红不小心把他的书推在地上了,张虎应该(??)。

A.怒目而视

B.原谅王红

C.把他的书摔地上

D.报告老师

5.下列说法正确的是(??)。

A.浪费食物会导致环境污染

B.在饭店吃饭,吃剩的菜打包带走,会让人笑话

C.喝剩的半瓶水,应该直接扔到垃圾桶里

D.快过期的商品搞特价,可以多买些

6.下列不属于学校中欺负行为的是(??)。

A.辱骂,取笑,讽刺同学

B.挑拨是非,排挤同学

C.捉弄同学,故意损坏他人物品

D.帮助同学提升学习成绩

7.下面哪个顾客的行为不够文明?(??)

A.李明:请帮我拿个文具盒吧

B.张华:把不需要的商品放回原位

C.王红:用手捏捏,挑选结实的水果

D.刘英:反复观看商标、外包装、说明书

8.下列行为中,不可以作为两个人成为好朋友理由的是(??)。

A.一起学习

B.一起逃课

C.一起打球

D.一起跑步

9.哪一做法是正确的?(??)

A.在学校食堂就餐时,把饭菜弄得到处都是

B.口香糖随地乱吐

C.服务员为我们提供服务时,我们给他们一个微笑道一声谢谢

10.小明付款后走出商场,防盗感应门响了,原来是感应门坏了,故检测到没有付款,但商场保安抓住他不放,硬要搜查身体,对此下列同学的说法正确的是(??)。

A.小红:“给他搜身吧,反正也付款了,这件小事就过去了”

B.小光:“小明应该大声叫喊保安已经付款过了”

C.小亮:“搜身对于小明来说侵犯了他的隐私权”

二.填空题(共10题,共40分)

1.在校外受到欺负时,首先要想到(???),不能蛮干。

2.友谊总是给我们温暖,让我们感受到(???)的存在。友谊来之不易,我们要懂得(???),学会与朋友相处,友谊才会(???)。

3.学会克制,根据实际需要合理(???),是拥有健康生活的重要条件。

4.合理开支并不意味着要一味(???)。

5.随着社会的(???)和人们生活(???)的提高,需要工业产品的生产不断(???)和变化。

6.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,消费者有权索要(???),因此,购买商品、接受劳务时一定要索要(???)。

7.家中用的穿的,那些来自工业生产?用的(???)、穿的(???)。

8.家乡的发展带来了人们(???)条件的巨大改善,我们可以从(???)、(???)、(???)这些方面来体会。

9.节约粮食是习惯,更是(?????)。“光盘行动”就是倡导人们不浪费(?????)。

10.面对冒犯其至侮辱,我们可以指出对方的错误,要求对方道歉,必要时拿起(??)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.小军去商店购买饼干时,仔细观察商品的外包装,了解商品信息。(??)

2.小东总是瞧不起班里家境一般的同学,他经常给这些同学起一些侮辱性的称号。(??)

3.有个组员值日的时候生病了干活很慢,组长过去指责他。(??)

4.我们应该珍惜那些发明和制造产品的人的劳动成果。(??)

5.父母挣钱不容易,我们要注意节约,合理消费。(??)

6.我们只有用心对待别人,帮助别人,才能够交到好朋友。(??)

7.控制情绪是化解冲突的首要条件。(??)

8.立木为信是诚信的故事。(??)

9.对好朋友的所有要求与困难,都应一帮到底。(??)

10.俗话说:顾客就是上帝。我是顾客,我的一切要求都应该得到满足。(?)

四.连线题(共1题,共5分)

1.将下列传统节日与其时间对应连起来。

端午节????农历正月初一

春节?????农历九月九日

清明节????农历五月初五

重阳节????农历八月十五

中秋节????公历4月5日前后

五.填表题(共1题,共10分)

1.假如你有50元零花钱,你会怎么用呢?联系生活实际,完成表格。

六.简答题(共6题,共38分)

1.写

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