《学校结核病防控》课件.ppt

学校结核病防控结核病是一种可预防和可治愈的疾病。学校是易感人群聚集的地方，结核病防控工作至关重要。

结核病的传播途径飞沫传播结核病患者咳嗽、打喷嚏或说话时，会将含有结核杆菌的飞沫喷射到空气中。健康人吸入这些飞沫后，就可能被感染。空气传播结核杆菌可以在空气中存活数小时，因此，即使在患者离开后，空气中仍然可能存在感染性细菌。接触传播直接接触结核病患者的痰液、分泌物或污染物品，也可能被感染。

结核病的主要症状咳嗽带痰长时间咳嗽，痰液可能带血，这是肺结核的常见症状，也是最明显的表现之一。发热反复低烧，通常在下午或晚上体温升高，持续数周甚至数月。疲倦无力持续感到疲倦，没有精神，即使休息后也无法缓解。盗汗夜间睡眠中出汗，尤其是在上半身，醒后衣服被汗水浸湿。

结核病的诊断标准11.临床表现咳嗽、咳痰、咯血，伴发热、盗汗、乏力、体重减轻等症状。22.影像学检查胸部X线片或CT检查，显示肺部有结核病特征性改变。33.实验室检查痰涂片或培养发现结核杆菌，或结核菌素皮肤试验阳性。44.病理学检查肺活检或其他组织活检，发现结核病特征性病理改变。

如何预防结核病的传播1加强个人防护戴口罩、勤洗手、保持社交距离2早发现早治疗定期体检，及时就医，避免病情加重3环境消毒学校教室、宿舍定期消毒，保持环境卫生4健康教育普及结核病防治知识，提高学生和家长意识学校是人员密集场所，易于结核病传播。采取综合措施，有效防控结核病传播至关重要。

学校结核病防控的重要性学生健康保障学校是学生学习和成长的重要场所，结核病防控工作对保障学生身体健康和生命安全至关重要。家庭社会和谐结核病防控不仅关系到学生的健康，更关系到家庭和社会的和谐稳定。学校良好形象学校结核病防控工作水平直接反映学校的管理水平和办学质量，是创建文明校园的重要组成部分。国家发展战略结核病防控工作是关系到国家发展战略的重要民生工程，是促进国民健康的重要举措。

学校结核病防控的责任和要求学校责任学校应负责建立健全结核病防控工作制度，制定防控方案，开展预防性检查，做好健康教育工作。学校应积极配合疾控机构进行调查、处理和疫情报告。教师和学生责任教师应掌握相关知识，开展健康教育，并积极配合学校做好结核病防控工作。学生应养成良好的卫生习惯，定期体检，发现症状及时就医。

学校结核病防控的基本原则早期发现，及时治疗早期发现患者，可降低传染性，防止蔓延。及时治疗可以有效控制病情，避免发展成严重结核病。综合防控，多措并举学校应建立完善的结核病防控机制，并采取多种措施，包括预防性检查、隔离治疗、健康教育等。加强管理，责任落实学校应加强对结核病防控工作的管理，明确责任，并定期进行评估和改进。协同合作，共同参与学校应与卫生部门、社区等相关单位密切合作，共同做好结核病防控工作。

学校结核病防控的工作目标降低发病率学校结核病防控的目标是降低学生结核病的发病率，保护学生的健康和安全。控制疫情传播预防和控制结核病的传播，防止学校内发生结核病疫情。提高防控水平不断提升学校结核病防控的整体水平，建立健全防控体系。加强健康教育增强师生对结核病的认识和防控意识，提高健康素养。

学校结核病防控的工作任务11.筛查与诊断定期开展学生和教职工结核病筛查，及时发现和诊断疑似病例。22.隔离与治疗对确诊的结核病患者进行隔离治疗，并根据病情采取相应的治疗方案。33.预防性治疗对与结核病患者密切接触者进行预防性治疗，降低感染风险。44.健康教育加强师生结核病防治知识宣传教育，提高防病意识。

学校结核病防控的组织机构学校领导负责领导学校结核病防控工作，组织制定学校结核病防控方案，并提供必要的经费和物资保障。学校医务人员负责学校结核病防控的日常工作，包括学生健康检查、疑似结核病患者的排查和转诊、结核病知识的宣传教育等。教师负责配合医务人员做好学校结核病防控工作，并及时向学校领导报告相关情况。家长负责配合学校做好学生的健康管理，及时了解孩子身体状况，并配合学校做好学生的结核病预防工作。

学校结核病防控的职责分工教师负责学生健康状况的日常监测，及时发现疑似病例，并配合学校医务人员进行防控工作。医务人员负责学校结核病防控工作的具体实施，包括健康教育、预防性检查、隔离治疗、跟踪管理等。学生积极配合学校的防控措施，养成良好的卫生习惯，提高自我防范意识，共同维护校园健康。校长负责学校结核病防控工作的组织领导，制定防控方案，并监督实施，确保防控工作的有效开展。

学校结核病防控的工作计划1制定防控目标明确学校结核病防控的总体目标，制定可衡量、可操作的年度目标，并细化到具体指标。2落实防控措施根据学校实际情况，结合当地防控策略，制定具体的防控措施，包括预防性检查、隔离治疗、健康教育等。3保障防控经费确保学校结核病防控工作经费的到位，为开展各项防控活动提供保障。4加强队伍