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Unit4
Agoodread
Period3
Grammar;;新课导入;1.能熟悉并正确运用本课时的重点单词和短语。
2.能掌握“疑问词+动词不定式”的用法。
3.能掌握must和haveto的用法。;Newwords;重点探究;Lookatthesentencesandtrytoworkouttherule.;Lookatthesentencesandtrytoworkouttherule.;adviseaskdecidediscussfindout
forgetknowlearnremembersayshowteachthinkunderstandwonder;Lookatthesentencesandtrytoworkouttherule.;Lookatthesentencesandtrytoworkouttherule.;;howwhatwhen
wherewhichwho;Daniel:Wow,thatsamazing!Bytheway,canyoutellme(4)______________ourbookreport?
Amy:BeforenextFriday.Imstillnotsure(5)_________________inthereport.
Daniel:Youcanwriteanythingaboutyourbook—whatthebookisabout,whatyouthinkofitandsoon.Youshouldreadsomereviewsaboutthebookbeforewriting.
Amy:Thankyou.Anyway,Iknow(6)______________helpwithwriting.MrWuisalwaystheretohelpus.;Lookatthesentencesandtrytoworkouttherules.;Lookatthesentencesandtrytoworkouttherule.;Tip:
Havetohasdifferentforms.
hastohadtowillhavetohave/hasgotto;;You(1)_____keepquietinthelibrary.;拓展提升;2.Youcanwriteanythingaboutyourbook—whatthebookisabout,whatyouthinkofitandsoon.你可以写任何关于你的书的东西——这本书是关于什么的,你对它的看法等等。;3.Youmustreturnthebooksontime.
你必须按时归还书。;疑问词+动词不定式;有些动词,如advise、ask、show、teach、tell等,其后可以接双宾语。如:
Pleasetellmehowtogetthere.请告诉我接下来说什么。
SandyshowedMilliehowtostarttheonlinetour.
桑迪给米莉演示了如何开始这个在线旅游。
有些疑问词,如what、which、whose、howmany、howmuch等,其后可以先接一个名词,再接动词不定式。如:
Shewonderedhowmanysubjectstochoose.
她不知道该选几门学科。;在“疑问词+动词不定式”结构前,有时也可以是如sure、clear等的形容词。如:
Iamnotsurewhichwaytotake.
我不确定走哪条路。
“疑问词+不定式”结构在句子中还可以作主语和表语。如:
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