部编版小学二年级上册语文精品教学课件 第六单元 18. 刘胡兰.ppt

提示：点击进入习题第1课时语基素养专训21534提示：点击进入习题第2课时主题素养特训213第1课时语基素养专训1.给加点字选择正确的读音，打“√”。敌人把刘胡兰打得鲜血(xiěxuè)直流，指着血(xiěxuè)淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”.【点拨】“血”读“xuè”时表示血液，如“鲜血、血泊”等；读“xiě”时一般用于口语，如“血淋淋”。√.√【点拨】书写时注意：“当”的上半部分是“”，不要写成三点儿；“兵”不要写成“乒”或“乓”。村反关当兵3.选字填空。被披坡山()棉()()肩()动【点拨】本题考查形近字辨析。作答时先弄清楚字的区别，再选字填空。“被”的偏旁是“衤”，通常组词为被子、棉被等；“披”的偏旁是“扌”，通常组词为披肩、披着等；“坡”是提土旁，通常组词为山坡等。坡被披被4.【新情境】根据提示，选词填空。(填序号)“你不要以为用这点儿好处就能够()我了，也不要想着自己比我高、比我壮就可以()我，我不会害怕你的。”弟弟嘟着小嘴说。A.收买(用钱财或其他好处让别人帮自己做事)B.威胁(用威力吓唬使人屈服)AB【点拨】本题可结合词义并联系上下文作答。“用这点儿好处”与“收买”意思相近，第一空填“收买”；由“比我高、比我壮”可知，第二空填“威胁”。5.照样子，补充句子。例刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。(1)敌人的子弹像_________________射过来。(2)________________像__________。示例：冰雹一样弯弯的月亮小船【点拨】本题考查仿写比喻句。找到与所给事物或准备要写的事物具有相似点的另一事物，把句子补充完整即可。如“敌人的子弹”又多又密，就像冰雹一样。第2课时主题素养特训1.紧张的气氛。“天_____________”既写出了天色的阴暗，又渲染了紧张的气氛，预示着有不幸的事情发生。【点拨】本题考查获取信息的能力。“天阴沉沉的”既交代了当时的自然环境，也交代了社会环境。阴沉沉的2.刘胡兰被捕牺牲。(1)【新题型】敌人抓到刘胡兰后，与她有三次对话。找到文中的对话读一读，完成下面的思维导图。(填序号)①铡刀威胁②枪毙威胁③愤怒回答④大声回答敌人刘胡兰给钱收买挺胸回答②①④③【点拨】本题考查整体感知的能力。根据敌人与刘胡兰的三次对话可以发现，第一次敌人想要收买刘胡兰，刘胡兰大声回答：“我不知道!”第二次敌人用枪毙来威胁刘胡兰，刘胡兰愤怒地回答：“不知道！就是不知道！”第三次敌人用铡刀威胁刘胡兰，刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”据此作答即可。(2)刘胡兰光荣牺牲时只有______岁。从文中我感受到了刘胡兰()(多选)A.坚贞不屈的革命情怀。 B.视死如归的革命精神。C.坚定执着的革命信念。 D.英勇无畏的革命气概。十五ABCD【点拨】根据课文第3自然段可知刘胡兰牺牲时只有十五岁。刘胡兰在敌人的收买、威胁、毒打面前，英勇无畏，坚决不出卖村子里的共产党员；面对敌人的铡刀，她表现出坚贞不屈、视死如归的革命精神。因此ABCD四项均符合题意。3.题词。(1)毛主席亲笔给刘胡兰题词：___________________。(2)【新角度】下面也适合用毛主席的这一题词称赞的人物有()(多选)A.赵一曼B.李大钊(zhāo)C.李白D.牺牲在抗疫一线的医护人员生的伟大死的光荣ABD【点拨】由课文中的插图可知，毛主席亲笔为刘胡兰题词：生的伟大死的光荣。“生的伟大”指为人类作出了贡献，这样的生是伟大的；“死的光荣”指为了正义的事业献出生命，这样的死是光荣的。ABD三项中的人物都适合用这一题词称赞。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG