文言断句（解析版）-初中文言文阅读考点梳理与训练.pdfVIP

2023年初中文言文分类知识点+习题演练•一文言断句（解

析版）

一、知识点

方法一、联系全文前后看，先易后难细分辨

通读全句，联系全文、全段或境，弄清写了些什么内容。

在大致掌握了文章的‘意思之后，凭感将能断开的先断开，逐步缩小范围,

然后再集中分析难断的句子。

方法二、借助名词（代词）断句

考点梳理：在名词代词的前后往往要进行断句：谁做什么事情。

在阅读中，随时标出篇段中的名词。如人名、地名、官名、族名、器物名、

动物名、植物名、时间等。名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，在

它们的前后往往要进行断句。

名词（代词）一般也常常用作句子的主和宾,因此,找出文中反复出现

的名词或代词，就基本上可以断出句读了。常见代词有：吾、余、予、尔、汝、

公、卿、君、彼、此、其、之

方法三、利用对标志断句。

考点梳理：常以曰、云〃、言〃为标志，两人对话，一般在第一次

问答写出人名，以后就只用〃曰而把主省略.遇到对话时，应根据上下文判

断出问者、答者，明辨句读。

方法四、借助文言虚词断句。

考点梳理：古人的文章没有标点符号，为了明辨句读，虚词就成了重要的标

志。尤其是一些气运和连词的前后往往是该断句的地方。文言文，多用虚词来

表达气或感情。

常用虚词是标志：古人喜欢”之乎者也〃这些虚词，用在句子的开头或者结

尾虚词通常是气词，可以在其前后断句。

①句首的语气词（发语词）：

其、盖、唯、夫、且夫、若夫、嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句

②在句首的关联词：

苟、纵、是故、于是、向使、然而、无论、至若、是以、继而、纵使、然则

等前面可断句；

③常在句首的时间词：

顷之、向之、末几、已而、斯须、既而、俄而等，也可以帮助断句。

④句末语气词”也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句;

典例剖析：贤哉回也一箪食一瓢饮

学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎

方法五、借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。

考点梳理：文言中常有对偶句、排比句、顶真句等，抓住这个特点断句，常

能收到断开一处、接着断开几处的效果。

顶真：是一种修辞方法,是指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词，用

以修饰两句子的声韵的方法。）

相同词语紧相连，一般中间要句

典例剖析：穷则变变则通通则久

纪昌学射是勤王冕挂角是勤李白铁杵磨成针也是勤

方法六、借助语法结构断句。

考点梳理：文言语法中有一些固定结构，如：”……者，……也’、不亦……

乎、何……之有，孰与……乎、为……所……、受……于……”等，

根据这些结构也可句。

二、专项练习

2（021•宁夏中卫•三模）阅读《送东阳马生序》选文，回答问题

余时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大

寒，现冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余

因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执

经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾

耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至